Ja, ik ben (een) OEN!
Wow Marcel, dat is goed nieuws voor de opleiding I/TI. En fijn dat je weer een goed voornemen hebt: bloggen :P. Je moet je 2e positie op de EDUbloggerslijst wel waarmaken natuurlijk 😉
Het voordeel van het werken in het onderwijs, zei Walter Schrijen, onze nieuwe leidinggevende, is dat je 2x per jaar met een nieuw jaar start. Dus 2x een goed voornemen kan maken en dus ook 2x terugkijkt.
Zo aan het eind van een studiejaar kijk je net als vlak voor een nieuw kalenderjaar even terug op het afgelopen jaar. Ook zo’n reorganisatie brengt dat met zich mee. Sinds 1 juli zitten we dan bij FacilitairBedrijf-ICT. We zijn hartelijk welkom geheten door onze nieuwe collega’s, veelal in de wandelgangen. Eugène heeft gereageerd op ons blog. Dank!
En op Infonet las ik:
Last but not least mogen wij het ICTO-team welkom heten binnen het FB. Dit team staat voor deskundig (didactisch) advies over informatietechnologie in het onderwijs. Zij volgen de hiervoor relevante ontwikkeling zowel in als buiten Zuyd op de voet om vervolgens deze nieuwe kennis te delen. Het ICTO-team bestaat uit Harry Vaessen, Jack Pleumeekers, Judith van Hooijdonk, Marcel Schmitz en Rienke Schutte. Deze vijf gepassioneerde adviseurs zullen hun werkzaamheden, tot nadere bekendmaking, onder directe aansturing van Walter Schrijen verrichten.
Dat voelt goed. We hebben inmiddels alle 5 een prettig kennismakingsgesprek met Walter gehad.
Uiteraard heb ik met hem besproken wat ik zoal doe; zoals mijn worsteling met die vermaledijde plagiaatnotitie 😦 en auteursrechtenloket, de Dingen @ Zuyd :), Yammer.
Ik heb niet met Walter besproken wat mijn manier van werken is, ik heb hem wel het linkje van Frankwatching: Het einde van het Nieuwe Werken gestuurd waarin de 9 principes van HNW worden opgesomd:
- Zelf bepalen hoe, waar, wanneer en met wie men werkt aan concrete resultaten
- Niet de functie maar talent bepaalt iemands waarde
- Iedereen is zelf verantwoordelijk voor de eigen ontwikkeling
- Variëteit en maatwerk zijn de nieuwe standaard
- Thema’s en taken zijn leidend, niet de grenzen van organisaties
- Transparantie tenzij
- Inspireren en sturen met behulp van collectieve ambities
- Digitale kennis & vaardigheden maken onderdeel uit van het vak van ambtenaar
- Werkplekken zijn toegepast op de activiteit en ICT-ondersteuning staat altijd in dienst van de medewerker.
Zuyd heeft geen thuiswerkbeleid, hoorde ik van Walter. Maar HNW heeft voor mij niets te maken met thuiswerken, flexplekken en 24/7 toegang tot alle ICT-facilteiten waar(mee) ik maar wil. Het draait om leidingschapstijl. Ik heb er al vaker over mijn manier van werken geblogd. En zoals is op het Frankwatchingblog staat:
De verantwoordelijkheid om anders te gaan werken ligt bij jouzelf, als medewerker of als manager. Wat heb jij nodig om je werk beter te doen? Hoe haal je het meeste uit je medewerkers? Hoe kunnen we beter samenwerken? Neem zelf initiatief en ga erover in gesprek. Werken hoe je wil werken, of dat nu volgens die negen principes is of niet.
Ik neem initiatief en bespreek het nu. Ik ga ook nog graag hierover met Walter in gesprek. En of mijn manier de goede manier is? Of ik zo het meeste bereik? Het kan altijd beter natuurlijk.
Maar ik was wel een van de supporters van collega Ilse Meelbergs, ik kreeg van Mark Bertrand wel de volgende reactie op mijn vraag welke ondersteuning hij nodig heeft bij het inzetten van social media in zijn werk:
….. En jou en Marcel:-)
We hebben samen collega’s op weg geholpen met serious gaming en social media. We stonden allebei op de longlist van de Maatwerkprijs van Zuyd. Ons blog is genomineerd. Allemaal kleine succesjes, maar voor mij belangrijk.
Onze Nieuwsflits is een groter succes, iets waarmee we na de zomervakantie weer met veel plezier onze kennis delen. Elke week krijg ik naar aanleiding van de Nieuwsflits wel een vraag om hulp en ondersteuning. Super toch!
Ik las onlangs diverse blogposts van Karin Winters. Haar manier is ook mijn manier :). Net zoals haar is mijn motto: Gewoon DOEN! Dit gaat sneller en ik vind het leuker dan via ‘de lijn‘ werken. Ook Karin vergelijkt het onderwijs met een tanker en zichzelf met een sleepbootje, zoals ik dat ook deed. Grappig 🙂
Worden docenten die zeer actief extern kennis delen op waarde geschat, vraagt Karin zich af. Worden wij op waarde geschat door Zuyd? Wij delen intern maar ook extern onze kennis. Ik heb een presentatie gegeven op het Nationaal Congres Onderwijs & Sociale Media, heb tijdens een ouderavond over Social Media verzorgd. Leuk dat collega Lilian dit via Yammer deelde:
Gisteravond op de middelbare school van mijn zoons een thema avond bijgewoond over social media “Doe eens ff sociaal”, verzorgd door collega Judith van Hooijdonk. Een spetterende, interactieve presentatie die goed ontvangen werd door iedereen.
Het is wel mijn manier om zo te werken. We hebben nog een uitnodiging van het Lectoraat International Business and Communication om een presentatie te verzorgen over Social Media. We gaan digitaal appekooien bij Academie Verloskunde (TPACKen). We hebben leuke plannen voor TEDxZuydUniversity tijdens de KiB. We gaan op tournee: elke dinsdag op een andere Zuydlocatie werken. En natuurlijk hoop ik op veel aanmeldingen voor de cursus Dingen @ Zuyd.
Ondanks de teleurstellingen van afgelopen jaar heb ik toch weer veel zin in volgend studiejaar! Ja, ik ben (een) OEN, hè?
Open, Eerlijk en Nieuwsgierig! Deze houding heeft me de afgelopen jaren wel veel gebracht.
Ik weet wat ik wil. Ik ben die I-adviseur die collega’s en studenten wil inspireren en enthousiasmeren, ondersteunen bij onderwijsvernieuwing met veel aandacht voor 21century skills.
Als Zuyd dat ook wil, dan hebben ze aan mij een betrokken medewerker! En dan komt het allemaal wel goed!
Zoek je mee naar de i van Zuyd?
Tot blogs, na mijn vakantie.
Judith
FYI: In het woord Phoenix zit deze letters ook 🙂
Het avontuur anamnese en serious gaming!
Belofte maakt schuld Judith!
De drie fysiotherapeuten hebben hun BLOG over hun avontuur in de Serious Gaming wereld ingeleverd! Een avontuur met vervolg, want later deze week komen er twee nieuwe kandidaten die een tweede deel gaan beleven in het avontuur: Serious Gaming binnen de Fysiotherapie Zuyd.
Enjoy!
Aan ‘m Game Ze!
Het einde van het door Marcel Schmitz zo mooi genoemde avontuur is helaas in zicht gekomen. Graag zouden we nog een keer onze ervaringen op papier willen zetten.
Kom je als drie fysiotherapeuten in opleiding met het idee om een DVD te maken, om de studenten een gestructureerde anamnese (= het eerste vraaggesprek voorafgaande aan het eerste onderzoek tussen therapeut en patiënt) te leren. Maar hoe zet je nu een goede DVD in elkaar zonder verstand van techniek?! We zijn daarom opzoek gegaan naar iemand die ons hierbij kon helpen en zijn bij Marcel Schmitz terecht gekomen. Marcel kwam met het idee een serious game te maken, waarbij er grote vraagtekens boven ons hoofd kwamen te hangen. Want wat was nu precies een serious game?! Het begon inderdaad met een saaie passieve ouderwetse DVD, maar Marcel bracht ons snel van dit idee af en maar goed ook…!
Vooraf hadden we gelukkig al veel voorwerk gedaan. We hadden ons verdiept in de literatuur over de anamnese en bijbehorende aspecten. Niet alleen de vorm van het product was belangrijk, maar ook de inhoudelijke achtergrond. Door het verdiepen in de literatuur en het afnemen van een vijftal interviews aan fysiotherapeuten, hebben we vastgesteld welke aspecten er zeker in het onderwijsproduct verwerkt moesten worden. De te leren aspecten zijn:
- Het in kaart kunnen brengen van de klacht
- Het naar voren halen van de tijdslijn
- De invloed van de klacht op de patiënt
- De medische voorgeschiedenis en medicatie
- Communicatieve vaardigheden
- Het ICF- model* en RPS- formulier**
* Het ICF- model, staat voor International Classification of Functioning, Disability and Health. Deze classificatie is een middel om het functioneren van mensen te beschrijven met de factoren die daarop van invloed zijn.
** Het RPS-formulier staat voor Rehabilitation Problem-Solving. Dit is een formulier gebaseerd op de ‘International Classification of Functioning, Disability and Health’. Het RPS- formulier is een instrument waarmee (para)medici een patiëntprobleem kunnen analyseren en de specifieke problematiek in relatie leggen met de patiënt en zijn beperkingen.
Nu was de vraag alleen: welke vorm krijgt de serious game? Die vraag was nog niet zo 1,2,3 beantwoord. Hiervoor zijn heel wat brainstormsessies en discussies aan vooraf gegaan.
Na een ochtend discussiëren kwam bij ons allemaal de stoom uit de oren, zo erg dat Marcel aangaf dat het verstandiger zou zijn om een pauze in te lassen. Na de pauze zouden we vervolgens een start maken met het maken van een prototype. Zo zijn we ’s middags aan de slag gegaan met pen en papier en was ons eerste prototype aan het einde van de middag een feit. We hadden een spel gemaakt waarin iedere speler een aantal karakteristieke eigenschappen kreeg en je door middel van vragen, opdrachten en informatie, je erachter kon komen welke eigenschappen je medespelers hadden. Het spel was leuk om te spelen, maar niet zodanig dat we tevreden waren.
Er miste namelijk nogal wat spelelementen. Deze spelelementen zijn we te weten gekomen, door een presentatie bij te wonen van Jeroen Alessie (docent fysiotherapie en multimediadesign aan de Avans Hogeschool). We hebben het prototype destijds ook met Jeroen besproken en hij gaf aan dat het te zeer gericht was op fysiotherapie. Ook miste het spel een aantal elementen, zoals: competitie kunnen aangaan met je medespelers, feedback, intrinsieke en extrinsieke motivatie. We zijn dus toen maar weer verder gaan brainstormen over andere spelvormen, maar hebben het eerste prototype in gedachte gehouden. Hierdoor zijn weer een aantal discussies tot stand gekomen. Moesten we nu kiezen voor een spel binnen de context van fysiotherapie of juist buiten deze context, maar wel met dezelfde ‘te leren aspecten’?
Uiteindelijk was het spel ‘buiten de context’ nog te hoog gegrepen en zou de tijd onze grootste vijand worden. We zijn daarom verder gegaan met de ontwikkeling van ons prototype wat we al hadden liggen. Hierbij hebben we zo goed mogelijk geprobeerd de spelelementen te verwerken. Na veel knippen en plakken hebben we uiteindelijk toch een mooi eindproduct kunnen afleveren. Hieronder zie je het uiteindelijke product.

Ondanks vele discussies, knelpunten en dwarsbomen, zijn wij heel erg tevreden met ons eindproduct en willen we graag nog een aantal mensen bedanken. Dit zijn:
- Marcel Schmitz: ICTO adviseur serious gaming, voor de begeleiding tijdens het ontwikkelen van de serious game.
- Anita Stevens: afstudeerbegeleidster, voor de goede begeleiding tijdens het afgelopen jaar.
- Jeroen Alessie: voor de nodige tips over serious gaming.
- Alle testpersonen, voor het testen van de serious game en het leveren van feedback.
Groetjes,
Sandra Heuijerjans, Linda Jacobs en Maartje Caubo
Trots op Zuyd Informatica/Technische Informatica
Ha Judith,
Long time no read! Ja ik weet het op de een of andere manier blijft het toch lastig om ‘bloggen’ hoger op de prioriteitenlijst te zetten. Het is druk geweest. Ja ik heb afgelopen week een week vrij gehad (en die had ik ook nodig) maar de weken/maanden daarvoor waren heftig. Heftig is niet slecht hoor, hard werken mag, ik moet alleen nog een manier ontdekken zodat ik dan toch kan blijven bloggen ;).
Na deze ‘werk’ zomervakantie gaat mijn aanstelling wederom veranderen. 2 werkdagen blijven over voor Team Media en 3 werkdagen gaan dan naar de opleidingen faculteit ICT. Ik ga daar samen met 2 collega’s onderwijscoördinator zijn van de opleidingen Informatica, Technische Informatica, Netwerk Infrastructure Design en Information Management. Van de eerste twee was ik tot en met nu teamcoördinator (sinds februari 2009). En ik ben trots op het team en op de opleidingen! Meer dan 100 aanmeldingen voor het volgend jaar, een top NSE score voor zowel TI als I (sommige roepen zelfs dat we eerste zijn)! Een succesvolle accreditatie vorig jaar van de Informatica. Maar vooral een leuke sfeer en een goeie band tussen studenten en docenten. Prachtig! Ik ben trots op wat het team van docenten en studenten in de afgelopen jaren (maar zeker ook daarvoor) heeft neergezet!
De gevolgen van mijn rolswissel, de gevolgen van het feit dat we meer facultair gaan werken bij ICT en de gevolgen van de ‘transfer’ van een van mijn dagen naar de faculteit kan ik nu niet helemaal overzien. Wederom weet ik wel dat op dit moment van het ‘nieuwe jaar’ en de ‘goede voornemens’ bloggen (wederom) op het lijstje staat, ook al wordt dat door sommige collega’s van de opleidingen niet als ‘werk’ gezien. Misschien een mooie uitdaging om te kijken of ik daar nog verandering in krijg vanaf deze nieuwe dag.
Groet Marcel
Never stop dreaming #TheFutureIsOurs
Ha Marcel,
Op het blog van Extend Limits van Tony Bosma (je weet wel de gastspreker van de minor Web and Beyond) zag ik dit prachtig filmpje (met eigen gecomposeerde muziek) van Michael Marantz.
Met mooie tekst van The LaunchGram Manifesto
The future is ours to create.
Life is a voyage into the unknown.
Big things have a way of sneaking up on us.
Let them change you.
Set no boundaries.
Explore like a hero.
Help us build a better future.
Never stop dreaming.
Let yourself be overwhelmed.
Destroy unsolved problems.
Embrace your inner troublemaker.
Push humanity forward.
The future will be awesome
Op Vimeo stond: Help inspire others by sharing this video and tagging any interesting content on twitter with #TheFutureIsOurs
Met alle plezier natuurlijk!
Enjoy it!
The Future is Ours from Michael Marantz on Vimeo.
Judith
The game that can give you 10 extra years of life #TED
Ha Marcel,
Heb je m al gezien? De nieuwe TEDtalk van jouw superhero: Jane McGonical?
Ze is weer fabuleus! Geniet van de 20 minuten!
Het is een persoonlijk verhaal over waarom zij het spel SuperBetter heeft ontwikkeld. We hebben (uiteraard) allebei al een SuperBetter account, maar echt spelen doen we het nog niet. Misschien dat ik het met de app die nu beschikbaar is via iTunes t vaker ga doen, want 10 jaar langer leven is een aantrekkelijk vooruitzicht. Helaas voor jou … alleen nog maar voor iOS 😦
When game designer Jane McGonigal found herself bedridden and suicidal following a severe concussion, she had a fascinating idea for how to get better. She dove into the scientific research and created the healing game, SuperBetter. In this moving talk, McGonigal explains how a game can boost resilience — and promises to add 7.5 minutes to your life.
www.ted.com
Groetjes,
Judith



