Site-archief

Surrender to the chaos – Zarayda Groenhart #TEDxDelft

Hoi Marcel,

Gisteravond zag ik deze retweet van je. Het verhaal van Zarayda Groenhart achter haar talk die we samen gezien hebben bij TEDxDelft (wat leuk trouwens dat jouw tweet in haar blogbericht embed is ūüôā ). In mijn¬†blogbericht over dit prachtige event schreeft ik al:

Bij de talk van¬†Zarayda Groenhart kwamen de tranen bij mij. Hoe je in chaos zo kwetsbaar een krachtig verhaal kan vertellen. Zij vertelde hoe zij vorig jaar zomer haar verhaal opschreef over hoe zij slachtoffer werd van seksueel geweld door een bekende van de familie. Het was een moeizaam proces waarbij haar vader haar tot steun was: ‚Äúthe story chooses you to be told‚ÄĚ, zei hij elke keer als het haar te zwaar werd. Enkele dagen nadat zij dit boek aan de uitgever had gegeven (Het waarom-meisje)¬†hoorden zij dat haar vader longkanker had. Drie maanden later was hij overleden. En dat was pas november vorig jaar. Ik voel ook die chaos die zij beschrijft. Diepe buiging!

Ik moest nog een inspirende TEDtalk hebben voor de wekelijkse Nieuwsflits van het I-team. Daar hoort de TEDtalk van Zarayda zeker bij! Dus morgen in de Nieuwsflits, maar vandaag ook op ons blog. De¬†boodschap van ¬†Zarayda “if you share that chaos, share your story, instead of destroying you it is going to save you” is zeker een idea worth spreading!

Op haar blog The Why Girl zocht ik nog naar een bericht over haar TEDTalk beleving  Ik vond haar blogbericht Met deze 4 tips voorkom je de blabla versie van jezelf op het podium. Waar het in kort gezegd op neer komt: hoe eerlijker en kwetsbaarder je durft te zijn, hoe meer connectie je maakt met je publiek; deel je inzichten en toon emoties. Die connectie had zij zeker. Ik heb haar verhaal nog een keer beluisterd en het raakte me weer diep.

Groet,
Judith

Dream on!

Je hebt helemaal gelijk Marcel. Het gaat om het ID!¬†En nee, ik wil (in tegenstelling tot wat jij blogde ūüėõ ) niet alleen online kennisdelen …. ik zou alleen willen dat ook de kracht van online kennisdelen zou worden gezien. Dat dit niet alleen een ‘nice-to-do’ is.

Dus voor ik te boek sta als die dame die alleen maar zit te pushen om online samen te werken, online te communiceren en online kennis te delen, heb ik ook een bijdrage geschreven voor in de klapper (het zijn wel prachtige kunstwerkjes trouwens, allemaal verschillende, heb je dat gezien?). Ja, ik zag er nu ook zo’n koffietafelboek¬†liggen bij onze dienst. Ik heb een bladzijde uitgezocht (de bladzijdes waren allen voorzien van een verschillende inspirerende quote) met de volgende tekst:

SaiBaba

en handgeschreven(jaja!) de onderstaande tekst opgeschreven (bewijs ūüôā ), maar wel voorzien van een QR-code van dit blog, zodat ook de andere blogberichten gedeeld worden. Draagt bij tot (online) kennisdelen toch? ūüôā

Als student van de Master Leren en Innoveren vraag ik dan: wat verstaan we onder ‘lesgeven’? Hebben we het hier over didactische uitgangspunten? pedagogische principes? levenslessen? Volgens ons college zijn we allemaal ervaringsdeskundigen omdat we allemaal wel iets aan andere leren. Ja we leren ons leven lang (mijn 90-jarige schoonmoeder zegt altijd “zolang mijn vingers niet even lang zijn, leer ik” ūüėČ ). Maar betekent dit dat iedereen die een ander wat leert de kunst van het lesgeven verstaat? En schuilt in iedere ‘lesgever’ een goede leerKRACHT? Het is nogal een verschil of je een enkeling, een groep, een jongere of een oudere iets wilt (moet?) leren. Of je wel of niet moet nadenken over¬†leerdoelen, groepsinteractie en beoordelingscriteria.
Ja, lesgeven een kunst! Sir Ken Robinson, de bekende Britse onderwijsvernieuwer, die ik ook ooit een keer live (met dank aan Zuyd!) hebben mogen horen, is voor mij zo’n kunstenaar. Volgens hem:¬†

“Teaching is an art form.‚ÄĚ Goede leraren weten wat hun leerlingen inspireert. Ze zijn deskundig in hun vakgebied. Ze zijn pedagoog. Ze hebben aandacht voor de individuele behoeften van hun leerlingen en passen hun lessen daarop aan. Ze hebben een groot repertoire aan manieren om hun leerlingen te motiveren. Ze zijn een voorbeeld en een rolmodel.

Lesgeven is inspireren, enthousiasmeren, motiveren, stimuleren door aan te sluiten bij de belevingswereld, feedback te geven, te luisteren en verhalen te vertellen. Grote maar o zo ware woorden. De kunst van lesgeven voor mij als niet-docent, maar wel als fanatieke (online) kennisdeler en als moeder van 3 kinderen is om authentiek, vanuit mijn passie en met inzet van al mijn talenten mijn taak uit te voeren maar daarbij de ander verantwoordelijk te laten zijn voor zijn eigen leerproces en leven. Ik heb mijn dromen, maar de ander, mijn collega, jouw student ook. Laten we die vooral ook in de ander zien en (h)erkennen, en, laten we er, als deze met ons gedeeld worden, voorzichtig mee omgaan. 

Volg je droom!

Graag wil ik¬†een quote van Sir Ken toevoegen aan het repertoire van Zuyd:¬†‚ÄúDreams are what make us who we are‚ÄĚ

Judith

Gerelateerde blogs:

Life is your talents discovered. TEDxTalk Sir Ken Robinson

Hi Marcel,

Het nieuwe blogjaar kan ik toch niet mooier beginnen dan met een TEDtalk van Sir Ken Robinson! Een nieuwe (20 juli 2014) talk vanuit zijn geboortestad Liverpool. Uiteraard komen de Beatles voorbij, maar hij citeert ook The Dalai Lama:

To be born at all is a miracle. So what are you going to do with your life?

En tussen alle grappen door zegt Sir Ken altijd weer waar het om draait:

… Your life is composed by choices you make,¬†the turnings you move towards, the ones you turn away from, the chances you all are prepared to risk, the way you deal with fear or you don’t,¬†and in the process you create a life of some sort….
Nothing is so influential as a life well lived.

Zoek en gebruik je talent!

Hier zijn ook nog 2 delen van het interview te bekijken dat tijdens dit TEDx event met hem gehouden is.
Judith

Teach teachers how to create magic [TEDtalk]

Hallo Marcel,

Ook de column van Eric van de Luijtgaarden gelezen in Editie Zuyd? Onderwijs gaat om inspiratie, schrijft hij en voor Eric is inspiratie onlosmakelijk verbonden met hoorcolleges. Alhoewel hij wel toegeeft dat ze in zijn herinnering alleen maar beter worden ;).
Ja, verhalen vertellen is een kunst. De populaire MOOCs hebben professoren die deze kunst machtig zijn. Ook de Universiteit van Nederland biedt verhalenvertellende hoogleraar een mooi podium.

In deze TED talk¬†¬†Teach teachers how to create magic¬†zegt Christopher Emdin dat docenten meer moeten kijken hoe het bij rapconcerten, kapperszaken en zondagsdiensten (Pinkstergemeenten dan wel ūüėČ ) aan toe gaat. Want hiervan kunnen docenten leren hoe ze studenten kunnen boeien en inspireren.¬†De boodschap is duidelijk. Magic daar draait het om. Alleen haal ik die wel ergens anders vandaan ūüėČ .

Voor mij is studie-inspiratie niet verbonden aan hoorcolleges, maar ik heb in mijn studietijd dan ook nauwelijks hoorcolleges gehad ūüėČ . In de loop der jaren heb ik op congressen wel boeiende keynotes gehoord en verschillende TEDtalks hebben mij ook ge√Įnspireerd. Tijdens mijn huidige studie¬†word ik soms ge√Įnspireerd door een goed verhaal van een (gast)docent. Toch is dit toch allemaal een beetje ‘old skool’ onderwijs: de docent die kennis overdraagt.

Vandaag ben ik begonnen in het boek Stratosphere van Michael Fullan daarin lees ik over de nieuwe pedagogiek waarbij docenten en studenten meer samenwerken. De nieuwe pedagogiek richt zich op het helpen van studenten bij het vinden van hun passie, betekenisvolle doelen en experimenten die hun verlangen om te leren en te blijven leren, stimuleren. Intrinsieke motivatie van beide leerpartners staat hierbij centraal. Een apart blog over dit geweldig boek volgt nog.
Als ik aan mijn eigen studietijd denk, zowel in mijn jonge jaren als nu, hebben voor mij die docenten het verschil gemaakt, die mij¬†als persoon en als¬†‘leerpartner’ zagen/zien. Zo nieuw is deze nieuwe pedagogiek dus ook weer niet.

Ligt de kracht van boeiend onderwijs niet meer in een gevarieerd aanbod?

Judith

Wow! Do you know DJ Focus from Sierra Leone?

Heb je wel eens van DJ Focus gehoord Marcel? Ik niet, tot vanmorgen dan.
Kelvin Doe is een jongen uit Sierra Leonne. Hij wilde dolgraag een eigen radiostation beginnen, maar hoe doe je dat wanneer de elektriciteit bij je thuis vaker uitvalt dan aanstaat? Kelvin bedenkt van alles en hij bouwt op zijn 13e zijn eigen accu, en niet lang daarna een generator. Hij heeft een missie: door middel van radio zijn gemeenschap helpen met het delen van kennis.

Watch his story!

Hij noemt zich zelf DJ Focus om dat hij gelooft dat je met focus alles kunt bereiken wat je wilt. [Wijze les ūüôā ]
Uiteraard heeft hij ook op het TED-podium gestaan. Binnenkort eens bekijken. Is vast wel een inspiratiebron om te delen via de wekelijkse nieuwsflits van de I-adviseurs.

Have a nice day!
Judith

%d bloggers liken dit: