Are you up for it?

Hey Marcel,

De vakantie nadert zijn einde. Morgen beginnen de scholen weer in het zuiden. Steeds meer collega’s pakken hun werk weer op. De nieuwe studenten verwelkomen we vanaf 27 augustus en een week later zal iedereen weer rondlopen op de locaties van Zuyd. Een extra spannende start dit jaar voor ons omdat alle studenten dan ook welkom zijn in onze nieuwe digitale leeromgeving Moodle. De afgelopen maanden hebben we hard gewerkt om alle data vanuit Blackboard om te zetten. Dat is goed gelukt, uiteraard is er dan altijd nog veel werk voor docenten te doen. Cursussen aanpassen. Inhoud updaten. Een nieuwe omgeving is wennen. Daarom heb ik in de zomervakantie doorgewerkt aan helppagina’s voor studenten, docenten en cursusbeheerders om hen hier zoveel mogelijk behulpzaam te zijn. Naast de basiscursus Moodle en de cursus Mahara (het portfoliosysteem dat aan Moodle gekoppeld is) die ik samen met mijn collega’s van het Onderwijskundig Advies en Ondersteuning heb samengesteld, hoop ik dat dit voldoende basisinformatie is waarmee onze studenten en docenten hun weg vinden. Op onze website digitaledidactiek.zuyd.nl vind je het trainingsaanbod.

Op LinkedIn zag ik een mooi promotiefilmpje over het nieuwe curriculum van de opleiding International Business. Mooie uitgangspunten. Erg benieuwd hoe onze nieuwe digitale leeromgeving het nieuwe curriculum van IB ondersteunt. Ik zie vele mogelijkheden 🙂

Are you up for it?

Ik wel 🙂
Tot morgen.

Groet,
Judith

Wat belangrijk is

Hallo Marcel,

Jij hebt vlak voor de zomer jullie afgestudeerde ICT-ers toegesproken tijdens de diploma-uitreiking. Jouw kennende heb je hen vast een aantal belangrijke levenslessen meegegeven. Op beroemde Amerikaanse universiteiten worden vaak beroemde mensen uitgenodigd om een ‘commencement speech’ te geven. Je kan je vast die bekende van Steve Jobs op Stanford (2005) nog herinneren. In 2008 heeft J.K. Rowling een commencement speech gehouden op Havard. Gisteren kreeg ik van mijn bff Joan het boek Wat belangrijk is kado. Dit onlangs uitgebracht boek is een mooi vormgegeven publicatie met de vertaling van de speech van J.K. Rowling. Ik heb de tekst gelezen terwijl ik naar de speech luisterde. Ook deze speech is net als die van Steve Jobs de moeite van luisteren waard.

Goede speeches zijn persoonlijk. En dat is deze. Rowling vraagt zich 2 dingen af in haar toespraak

  1. Hoe kunnen we falen omarmen?
  2. En hoe kunnen we onze verbeeldingskracht gebruiken voor het goede?

Twee citaten die volgens mij zo waar zijn:

Je zult jezelf en de kracht van je relaties nooit echt kennen totdat ze door tegenslag op de proef gesteld zijn. Dat besef is een geschenk, al is de weg ernaartoe pijnlijk, en voor mij is het meer waard dan alle diploma’s en getuigschriften die ik ooit heb behaald.

We hebben geen magie nodig om onze wereld te transformeren; alles wat daarvoor nodig is dragen we al bij ons. Wij hebben het vermogen om ons betere omstandigheden voor te stellen.

Fijne vakantie verder!
Groet,
Judith

“De leraar van de 21ste eeuw is een coach”

Dat zeggen de leerlingen van Agora.

Je kent Agora, hè Marcel. Ik heb er ook al eens over geblogd. Agora is het onderwijsconcept van Niekeé Roermond waar gepersonaliseerd leren het uitgangspunt is.

Leerlingen van Agora zijn op zoek gegaan naar het antwoord op de vraag “wie is de leraar van de 21ste eeuw”. Joseph Kessels heeft hen daarbij geholpen en van die zoektocht is onderstaande video gemaakt. Mooie inzichten van leerlingen en coaches. Wat mij raakt, is het vertrouwen dan men over en weer aan elkaar geeft. En het uitgangspunt dat iedereen wil leren: leerlingen en leerkrachten.

Conclusie van de leerlingen van Agora:

  • de coach moedigt de leerling om te leren
  • coach is geduldig zijn zodat ze zelf kunnen leren
  • een persoonlijke band is belangrijk voor hen

Groet,
Judith

Escape Game @Rijksmuseum

Hi Marcel,

Eind juni appte ik Liesbeth Mantel (@Moqub voor intimi 🙂 ) het bericht uit de Volkskrant over een Escape Game in het Rijksmuseum. Liesbeth, hoofd Exposities, Collecties & Informatie van De Domijnen, heeft altijd belangstelling voor nieuwe dingen. Zij reageerde prompt: Zullen we samen op onderzoek gaan? We hadden al een lunchdate gepland. Die vond dus plaats in Amsterdam voordat we op één van de warmste dagen van het jaar het redelijk koele Rijksmuseum ingingen. Had ik het artikel in de Volkskrant nu maar goed gelezen dan was ik beter voorbereid en was ik niet zo op het verkeerde been gezet door de term ‘Escape Game’.

In de bevestigingsmail hadden we al gelezen dat we niet in een rij hoefde te gaan staan maar onze ogen goed open moesten houden en onder het museum moesten zijn. Die aanwijzing vonden we redelijk snel door een hint (met haar ogen) van de mevrouw achter de informatiedesk 🙂

Na de introductiefilm kregen we de opdracht. We konden kiezen tussen 2 niveaus: beginners en experts. De spelleidster vroeg of we al vaker Escape Rooms hadden gespeeld (wederom op verkeerde been gezet). Ja ik wel. Liesbeth niet. Wij gingen uiteraard voor de expert-opdracht. Dat zou ons zo’n 2 uur kosten. We hadden nog ruim 3 uur tot sluitingstijd. Moest lukken toch?

Zonder te veel van de opdrachten te verklappen. Het spel is prachtig vormgegeven. De ambiance is geweldig. Bezoekers die het spel niet spelen valt niets op. Je komt in ruimtes waar je als bezoeker van Het Rijksmuseum niet snel naar toegaat. Is natuurlijk ook slim want in die ruimtes is het minder druk. Bij alle hints staan spelleidsters die je verder op weg kunnen helpen. Een enkeling deed dat niet zo subtiel. Een beetje jammer.

In eerste instantie moesten we coördinaten vinden zodat we het kantoor van Bert vonden en vervolgens een opdracht om de code van een deur te kraken. De opdrachten waren niet des ‘escape rooms’. Wel leuk hoor. Het waren veelal taalspelletjes en idd vooral je ogen goed gebruiken (voor een spel in een museum, prachtig gevonden). We liepen van zaal naar zaal van verdieping naar verdieping (zonder te rennen!) op zoek naar de hints. Het grote nadeel is dat je dan eigenlijk niets van de collectie ziet. Het is geen educatief spel. Het heeft ook niets met ‘escape’ te maken. Je hoeft nergens uit te ontsnappen. Er zit geen tijdsdruk zoals in een escape room wel het geval is. We hebben over de eerste 3 opdrachten lang gedaan. We hadden nog even wat gedronken (we hadden dorst). De tijdsdruk begon pas toen we nog een nog maar uur hadden voor het laatste gedeelte van het spel. Dat zou heel krap worden, zeiden ze. We konden switchen naar het beginners niveau. No way. Dus wij aan de slag. En met 1 hint vragen, lukte het ons! Vlak voor sluitingstijd hadden we de code gekraakt.

De kop van de Volkskrant was “Escape Game: slimme manier om nieuw publiek te trekken of goedkoop?”
Liesbeth en ik hebben een vermakelijke middag gehad. Maar de term ‘Escape Game’ vind ik verwarrend want daar heeft het niets mee te maken. Het is een speurtocht door het museum. Geef het een andere naam: museum game, kijk je ogen uit of op jacht naar de schat. En werk het thema beter uit. In ieder geval het einde na opening deur. Want waar het om draaide kwam nergens terug. Vind de geheime formule? staat in de trailer maar dat kwam in het spel niet meer terug. Althans mij niet opgevallen.

Het is een leuke manier om met (oudere) kinderen door het museum te lopen. Of als bedrijfsuitje. We zagen een aantal groepen die tegen elkaar speelden, die hadden veel lol. Ik vind het geen activiteit voor een eerste bezoek aan het Rijksmuseum vanwege redenen die ik al heb genoemd. Je komt met het spel niet langs de highlights. Maar je gaat toch niet uit het Rijksmuseum zonder even een blik op de Nachtwacht hebben geworpen? Dat hebben we dan ook nog even gedaan.

Escape Game is nog te spelen t/m 2 september. Meer informatie over kosten (wel een gek bedrag €17,77) en aanmelding is te vinden op de website van het Rijksmuseum.
Ook Liesbeth heeft geblogd natuurlijk. Het is niet zo gek dat onze ervaringen overeenkomen. We hebben na afloop op een terrasje het een en ander geëvalueerd. Lees haar blog.

Warme groet,
Judith

Loslaten

Hallo Marcel,

Als ik iets heb geleerd/moeten leren het afgelopen jaar in mijn werk dan is het loslaten.

Afgelopen week zag ik de documentaire De magie van Mandela van Astrid Joosten. Opnieuw uitgezonden vanwege zijn 100ste geboortejaar. Een charismatische man die ook vele wijze woorden heeft geschreven. Ik lees momenteel het boek Nelson Mandela: Brieven uit de gevangenis. En zoals zijn kleindochter in het voorwoord schrijft: “zijn standpunt is dat het niet zozeer gaat om de beperkingen waaronder je lijdt, maar om hoe je ermee omgaat”.

Vandaag las ik zijn mooie tekst/gedicht over loslaten. Wilde dit delen op mijn (inmiddels traditioneel) reflectieblogje zo voor de zomervakantie.

Mooie zomer!
Groet,
Judith

 

Loslaten
Om los te laten is liefde nodig.

Loslaten betekent niet dat ’t me niet meer uitmaakt.
Het betekent dat ik het niet voor iemand anders kan oplossen of doen.

Loslaten betekent niet dat ik ‘m smeer.
Het is het besef dat ik de ander ruimte geef.

Loslaten is niet het onmogelijk maken,
maar het toestaan om te leren van menselijke consequenties.

Loslaten is machteloosheid toegeven,
hetgeen betekent dat ik het resultaat niet in handen heb.

Loslaten is niet proberen om een ander te veranderen of de schuld te geven,
je kunt alleen jezelf veranderen.

Loslaten is niet zorgen voor,
maar geven om.

Loslaten is niet oordelen,
maar de ander toestaan mens te zijn.

Loslaten is niet in het middelpunt staan en alles beheersen,
maar het anderen mogelijk maken hun eigen lot te bepalen.

Loslaten is niet anderen tegen zichzelf beschermen,
het is de ander toestaan de werkelijkheid onder ogen te zien.

Loslaten is niet ontkennen,
maar accepteren.

Loslaten is niet alles naar mijn hand zetten,
maar elke dag nemen zoals het komt en er mezelf gelukkig mee prijzen.

Loslaten is niet anderen bekritiseren of reguleren,
maar te worden wat ik droom te kunnen zijn.

Loslaten is niet spijt hebben van het verleden,
maar groeien en leven voor de toekomst.

Loslaten is minder vrezen,
en meer beminnen.

Nelson Mandela

%d bloggers liken dit: