Site-archief

Horizon Report 2016

horizon2016Alhoewel al vele geblogd hebben over het nieuwe Horizon Report van NMC en Educause hoort editie 2016 ook aandacht te krijgen op ons blog. Vind je ook niet Marcel? Als sinds 2011 bloggen wij over dit trendrapport voor het hoger onderwijs. Het mooie vind ik dat je via een wiki kunt volgen en een bijdrage kan leveren aan de totstandkoming van dit rapport.

Voor de 13e keer zijn de 6 key trends, 6 significante uitdagingen and 6 belangrijke (technologische) ontwikkelingen beschreven op korte, middellange en lange termijn in dit Horizon Report 2016. Samengevat in onderstaande afbeelding.

HorizonReport2016

Liever een filmpje kijken? Dat kan ook

Ik lees ook steeds meer kritiek op dit rapport. Zowel Wilfred Rubens als Pierre Gorissen benoemen ze in hun blog: er wordt weinig gereflecteerd op eerdere voorspellingen en trends (of wensen) lijken natte vinger werk. In onderstaande tabel geeft Ria Jacobi wederom een overzicht van de technologische ontwikkelingen uit de rapporten van de laatste jaren.

TrendHorizon

Ja dan zie je ontwikkelingen komen en gaan, en soms komen ze ook weer terug. Is dat erg? Ik vind van niet. Het zijn momentopnamen van hoe men (in Amerika) nu naar de onderwijswereld kijkt. De toekomst is niet te voorspellen. Enkele jaren geleden moesten we allemaal ‘moocjes maken’. Nu is VR weer helemaal ‘in’. Learning analytics blijven standvastig op de lijst, zo ook 3D-printing al hoewel dat nu met makerspaces ruimer wordt geïnterpreteerd.

Ik zie het Horizon Report als een trendrapport op het gebied van ict en leren en niet als een wetenschappelijke uitgave. Met die bril naar dit rapport kijkend, lees ik over allerlei items zoals blended learning, digital literary, learning spaces en cultures of innovation die ik de moeite waard vind en waar ik ook mee bezig ben. Interpretatie van deze trends of ontwikkelingen moet je vervolgens bezien in de context waar binnen je werkt. In overleg met je collega’s ga je vervolgens bekijken of je er iets mee gaat doen in je eigen onderwijs. Tenminste zo zou ik dat doen / doe ik dat.

Veel inspiratie / leesplezier.
Judith

Download theNMC Horizon Report > 2016 Higher Education Edition PDF

Horizon Report 2015

Hi Marcel,

Daar is ’t ie weer! The Horizon Report 2015 for Higher Education.

Jaarlijks publiceren the NMC (New Media Consortium) en Educause Learning Initiative (ELI) 6 key trends, 6 uitdagingen en 6 belangrijke ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en technologie op een termijn van 1-2 jaar, 3-4 jaar en 5 jaar en verder. In onderstaande afbeelding zijn alle topics mooi overzichtelijk gevisualiseerd.

Jij had al over de preview geblogd. In de definitieve versie zijn er geen topics veranderd of toegevoegd.

HorizonReport2015

Als je dit vakgebied een beetje bijhoudt zijn er geen verrassende trends en nieuwe technologieën die verwacht worden. In de BYOD en Flipped Classroom – fase zitten we middenin. Uitdagingen van Makerspaces en Wearable Technology zijn spannend, benieuwd of dat al zo snel komt. Dat informatievaardigheden en het mixen van formeel en informeel leren uitdagingen zijn, ondervind ik dagelijks in mijn werk. En ik ben blij dat Open Educational Resources als trend voor de middellange termijn een blijvertje is!

En natuurlijk is daar weer een vlot toegankelijk filmpje bij gemaakt!

Groet,
Judith

> Download the NMC Horizon Report > 2015 Higher Education Edition PDF

Top 10 artikelen Educause Review 2014

Ha Judith,

De top 10 van meest digitaal gelezen artikelen van de Educause Review is bekend gemaakt.

2015/01/img_0109.png

Artikelen die voor de collega’s van Zuyd ook te lezen zijn. Via jou en jouw collegas I-adviseurs of via mijzelf zijn de eventuele artikelen die niet openbaar zijn te lezen.

Als grootste organisatie in Amerika over Innovatie en ICT in het onderwijs wil het natuurlijk wel iets zeggen als een artikel in de top 10 staat. Of het nu om de issues van 2014 gaat, 3D printen als service van de bieb, online video, of onze social media FERPA compliant is, allemaal boeiende artikelen voor onze onderwijsinnovatoren binnen de faculteiten.

http://educause.informz.net/informzdataservice/onlineversion/ind/bWFpbGluZ2luc3RhbmNlaWQ9NDQ5MzMyNCZzdWJzY3JpYmVyaWQ9MTAyNTI4MjYzNA==

Enjoy

International Games Day @ Your Library

gaminglibrary

Vandaag, zaterdag 16 november is het International Games Day @ Your Library! Wist je dat, Marcel?
Voor het 6e jaar op rij organiseren wereldwijd bibliotheken gezamenlijk spelletjes 🙂

Waarom? Dat is te lezen op de IloveLibraries.org

Basically, it’s just a date when a whole bunch of libraries all over the world agree to play games in a spirit of co-operation.

en

Libraries are about sharing culture and information, and games are a form of culture that you often have to share – you can’t experience them without another player! They’re also good for the brain, and foster important life skills like socialization, theory of mind and systems literacy…..And that means we need to foster the kind of smart engagement libraries support for games as well as books.

EduMS

Nadat we Jane McGonigal tijdens de Educause hadden gezien, stond je in vuur en vlam, het ene na het andere idee borrelde op. Zo erg zelfs dat je (voor hem ’s avonds laat) Jack Pleumeekers, de teamleider van Zuyd Bibliotheek belde om je idee te delen.

Jane vertelde ons over een spel dat ze speelde in de 100-jarige New York Public Library op 20 mei 2011: Find the Future. Toeval (?) is dat ik een paar maanden later in de NY Library rond liep en het programmaboekje mee heb genomen ;).

We hebben natuurlijk binnen Zuyd niet zo’n prachtige bibliotheek als de NY Library maar met jouw creativiteit en inzet van Zuyd Bibliotheek kan er iets heel moois ontstaan. Uiteraard wil ik wel deel van het spel uitmaken :). Volgend jaar misschien een ‘dot’ van Zuyd Bibliotheek op de landkaart van International Games Day @ Your Library?

Happy International Games Day! Te volgen via @igamesday en/of #IGD13 🙂
Judith

Thank You Sir Ken! #edu13 #surfedu

Tja Marcel, eigenlijk was ik na de 1e keynote wel klaar met de Educause. Niets kon zo’n opening overtreffen 🙂
Helaas …  voor iedereen die er niet bij was of het niet via de livestream Sir Ken Robinson kon volgen, de keynote is niet opgenomen. Jammer voor jullie 😉 Nu zei Sir Ken niet veel nieuws, tenminste als je zijn TEDTalks als eens bekeken hebt. Items als: creativiteit als basiscompetentie binnen het onderwijs, de uitdagingen van deze revolutionaire tijden voor het onderwijs kwamen in zijn keynote ook aan bod. Hier kan je zijn introductie voor de Educause bekijken.

sirken

Foto @PieterDekkers

Maar wij zaten op rij 10 en ik heb genoten! Geen geen getwitter, geen gefotograafeer, gewoon luisteren (en een paar aantekeningen gekrabbeld).
Met loopstok kwam hij het podium op, maar bleef wel het hele uur naast zijn stoel staan. Met wat een gemak vertelde hij zijn verhaal, Geweldig! Zijn openingzinnen waren al vol humor:

“Is it morning? Whose idea was this honestly?” Robinson said, noting the “fateful” call from Educause one year ago that resulted in his appearance.  “What they didn’t mention was they wanted me to do the opening keynote at 8 o clock in the morning. This is insane. Next year I’m going to do the second keynote…which is at a decent, civilized hour.” (Bron)

Onder al de humor en cynisme wat hem zo siert, had hij een serieuze boodschap:
We, as humans, will have a future, “and it will be a future worth living in” (Bron)
Je  kunt niet over de toekomst nadenken zonder je geschiedenis en cultuur te kennen. En het belangrijk je te realiseren dat we onze eigen omgeving als ‘normaal’ beschouwen, we zien de wereld door filters van taal en cultuur. Voor onderwijs is een grote rol weggelegd. We moeten lerenden onbevooroordeeld benaderen als creatieve mensen. En ze de juiste vragen stellen. Sir Ken deelde een treffend filmje met ons. Hierin wordt hierin prachtig geïllustreerd hoe je door je vraagstelling creativiteit in opdrachten de kop in kunt drukken,

“Creativity is the process of making things, the process of having original ideas that have value. Whose values do you apply when you’re judging the works? Too often we misunderstand other cultures because we’re applying the wrong values to it.” (Bron)

Technologie opent onze geest, stelt Ken Robinson. Het stelt onze cultuur ter discussie. Echter deze digital revolution is nog nauwelijks begonnen. Robinson is trouwens sceptisch over Google Glass. We gaan wel computers dragen maar we gaan die apparaten besturen met onze gedachten. (Kurtweil). Er komen robots met geweten die beslissingen kunnen nemen. Hebben zij dan ook rechten? Ethische kwesties zullen opkomen bij het samensmelten van mens en computer.

Ook richting overheid had hij een boodschap. Er wordt wel nagedacht over verbeteren van het oude onderwijssysteem, echter de zaadjes voor een nieuwe systeem zijn overal aanwezig. Laat deze groeien! Innovatie is noodzakelijk. En onderwijsprofessionals moeten open staan voor deze onderwijsvernieuwing. Die verandering die komt er toch.

Daarnaast had Sir Ken ook aandacht voor de bevolkingsgroei, het thema van TEDxMaastricht. We moeten nadenken over de toekomst van onze natuur, niet iedereen kan leven zoals in de westerse wereld. Eergisteren zag ik een tweet van Sir Ken Robinson voorbij vliegen met een link naar een prachtig filmpje. Een maand voor de Educause heeft hij gesproken tijdens de Google Zeigeist Conference. Zijn woorden (die hij gedeeltelijk ook tijdens de Educause uitsprak) zijn in prachtige beelden gevangen door Maximilian Journey. Enjoy The World We Explore!

Thank you Sir Ken for your inspiration!
Judith

Leestips:

%d bloggers liken dit: