Site-archief
Ja-maar
Bestaat toeval, Marcel?
Een paar weken geleden hoorde ik van de Ja-maar app. Afgelopen vrijdag dacht ik er weer aan en heb m voor 79 cent gekocht in de app-store. Uiteraard heb ik een kaart getrokken rondom een dilemma die ik had geformuleerd (nav een vraag die jij vrijdag stelde :)). Het antwoord was: Nee, wees gelukkig met wat je hebt. Een antwoord dat erg bij me past. Toeval?
Gisteravond las ik de reactie op een reactie van mij op een blogpost van Ilse Meelberghs 🙂 waarin zij het zei dat ze de JA-MAAR maar eens te laten voor wat het is en de JA-EN te zoeken, zoekend naar de innovatieve kracht van haar opleiding. Toeval?
Ik vind Ja-maar® een leuke filosofie, het is zelfs een trainingsmethode “die op praktische en onderhoudende wijze organisaties en individuen helpt de overgang te maken van een JA-MAAR naar een JA-EN cultuur… “, zo staat op de website te lezen. Berthold Gunster is grondlegger van de ja-maar filosofie die met workshops en shows naar organisaties toegaat. Zou leuk zijn als Zuyd zo’n omdenkshow zou boeken. Maar we kunnen 12 maart 2013 ook met z’n allen naar de omdenk ja-maar show in Sittard gaan. Waarschijnlijk gaat Ilse wel mee 🙂
Ik volg ook al enige tijd @Omdenken via Twitter. Tip!
Omdenken speelt een centrale rol binnen de ja-maar filosofie. Het is een denktechniek om problemen te veranderen in mogelijkheden. Het biedt een ontregelende en vooral creatieve kijk op het leven. Iets wat ik met mijn creativiteitscursus ook leer door het herkennen van mijn ideakillers. Op Omdenken.nl staan ook leuke video’s. Vele ken ik al, zoals de kapotte roltrap, de pianotrap die ook al eens op de hogeschool is gemaakt, maar deze innovatieve trap zou ik ook wel eens willen uitproberen in de Heerlense centrale hal *grinnik*.
Zoveel goede ideeën worden gekilled 🙂
Wilfred Rubens blogde gisteren: Innovatie vereist anders leren denken. Toeval?
Ik ga morgen naar mijn 1 na laatste bijeenkomst van de Cursus Creatief Denken en Handelen, en hou daar bij onderstaande uitspraak van Walt in gedachten, die ik gisteravond via twitter binnen kreeg. Toeval?
Nachtgedachte. All our dreams can come true – if we have the courage to pursue them. (Walt Disney)
— Omdenken (@Omdenken) mei 12, 2012
Groetjes,
Judith
Beam your dream!
Ha Marcel,
Toen ik vorige week op zoek was naar een mail van jou in mijn mailbox kwam ik terecht bij mijn spammail. Hierin vond ik een mail van TU/e Bachelor College. Ik heb enige weken geleden meegedaan aan BeamYourDream actie. Mijn oudste zoon Wouter studeert daar Technische Innovatiewetenschappen en op zijn Facebookpagina had hij een droom geplaats: “zonnepanelen op elk huis” en ik droomde voor hem:
In de mail las ik dat mijn droom ook echt gebeamd is en dat daar een filmpje van is gemaakt. Ik vind dit super gemaakt, creatief en inspirerend! Het was een actie voor de open dagen komend weekend.
Dromen zijn nodig. Dromen zijn essentieel. Essentieel voor innovatie. Om na te denken over onze toekomst.
Op Extend Limits zag ik dit filmje:
Hoewel het ruimtevaartprogramma gebaseerd was op angst heeft het wel een cultuur gebracht waar mensen nadachten over de toekomst. Neil de Grasse Tyson beweert dat we gestopt zijn met dromen toen we niet naar de maan gingen. Heeft hij gelijk?
Het lukt mij momenteel ook niet meer om te dromen. Misschien moet ik het boek Dromen Durven Doen maar weer eens lezen. Of naar de maan lopen? 😉
Ik word een beetje murw van de zoveelste reorganisatie. Hoeveel reorganisaties kan een mens aan? Als je zoals ik al ruim 25 jaar in het hoger onderwijs werkt, heb je de fusiegolven in de jaren 80 en 90 meegemaakt. Voor de bibliotheek betekende dit die ook verschillende keren in andere diensten gepositioneerd werd. Ook ICTO-adviseurs hebben in de loop der jaren zo’n weg afgelegd.
Bij welke reorganisatie werk jij? Al vaker heb ik dit boek geciteerd. Volgens de schrijver Jaap Peters wordt er vaak goed gemanaged maar slecht georganiseerd. Managen gaat uit van leiding geven, organiseren van samenwerken. Er wordt niet naar hem geluisterd. Peters vindt dat je non-profitinstellingen (het onderwijs) niet moet managen, want dat leidt tot een permanente stroom aan reorganisaties. Voila!
Ik wil naast Het Nieuwe Werken, Het Nieuwe Leren ook Het Nieuwe Organiseren! Dat betekent: samenwerken, kennisdelen, innoveren.
Zuyd heeft haar visie op onderwijs gepubliceerd. Beste collega’s van Zuyd: Ik wil geïnspireerd worden! Wat is jouw visie op het gebied van ict en onderwijs? Hoe zie jij de toekomst van ons onderwijs? Wat verwacht je van ons, icto-adviseurs? Deel je droom met ons!
Ik heb geen middelen om jullie dromen te beamen, weet ook niet of ik ze kan vervullen, maar ik vind wel manieren om ze te delen.
Judith
4 april was TEDx Maastricht ‘the future of health’
Hoi Marcel,
Heb jij vorige week maandag de tweets gevolgd van #TEDxMaastricht?
Ik niet zo, is toch lastig tussen de bedrijven door. Is er trouwens iemand van de faculteit Gezondheidszorg of van een kenniskring van Zuyd geweest? Ik heb er niets over gehoord. Je moet er wel voor worden uitgenodigd, uiteraard was ‘onze’ Jeroen van de partij. Ik heb diverse enthousiaste tweets van hem voorbij zien komen. Op het eind van de dag heb ik Jeroen gevraagd wat ik zeker niet mocht missen.
Wij gebruiken regelmatig TED-filmpjes in ons blog. Voor degene die nog niet zo goed weten wat TED is:
TED is een jaarlijks event waarop onder het motto ‘Ideas worth spreading’, sprekers hun toekomstvisies delen op het gebied van Technologie, Entertainment en Design. TEDx-evenementen zijn gebaseerd op het TED-formaat, maar wel onafhankelijk van de TED-organisatie. Een TEDx-evenement is gratis, maar niet iedereen kan er bij zijn, er vindt een selectie plaats op basis van eigen bijdrage. Deze evenementen worden altijd live stream uitgezonden.
Terug naar de kijktips van Jeroen.
Ik moest zeker naar Sophie van der Stap kijken. In 1e instantie zei me deze naam niets maar toen ik het begin zag, wist ik het weer. Dit is het meisje van de negen pruiken. Ik heb haar enkele jaren geleden bij De Wereld Draait Door gezien n.a.v. het verschijnen van haar boek ‘Het meisje met negen pruiken’. Als 21-jarigen kreeg zij kanker, door met verschillende pruiken onder de mensen te begeven, kon zij even de harde realiteit vergeten. Met de pruiken op had ze speeltijd en kon ze ondanks de kanker even gelukkig zijn. “Playing a mindgame with your illness”. Indrukwekkend verhaal en filmpje. Ik ga haar boek nu zeker lezen.
Wat ik zeker ook moest zien, zei Jeroen, en jij ook, is onderstaand filmpje van Tim Hurson. Een inspirerende presentatie wat unexpected connections teweeg kunnen brengen. We stellen de verkeerde vragen, we moeten vragen stellen waar we het antwoord niet op weten, dan pas komt innovatie BOOM!
Ik zag nog zoveel tweets over Simon Sinek dat ik die ook nog eventje heb bekeken.
- #tedxmaastricht, the Google realtime search
- Website TEDxMaastricht, het programma-overzicht met alle aanvullende informatie
- LinkedIn – Facebook – Twitter
groetjes,
We zijn goed bezig! Toch?
Tja Marcel, ook ik vraag me wel eens af waar zijn we mee bezig?
Maken wij het verschil met wat wij binnen Zuyd doen? Zelf vinden we dat we goed bezig zijn, dat zeggen we ook regelmatig tegen elkaar, of schrijven het op ons white board. Maar zijn we goed bezig, als degene voor wie we bezig zijn dat niet zo ervaart? Daar hebben we het deze week ook even over gehad.
Waar kwamen jouw overwegingen zo laat op de avond vandaan? Zat je ook Pauw en Witteman te kijken en de discussie te volgen tussen de meneer die vond dat we ons niet zo druk moesten maken over de radioactieve straling (met 1 x-ray foto krijgen we toch veel meer sieverts binnen) en de mevrouw van Greenpeace die nu wordt beschuldigd deze ramp aan te wenden voor eigen doelen. Tsja ik weet het ook allemaal niet meer, net zoals Frans Bauer die erbij zat.
In mijn omgeving wordt ook steeds meewariger naar me gekeken. “Je bent alleen maar aan het spelen met de iPad en iPhone, wat heeft dit voor nut? Ga toch werken, ambtenaartje!”
- Zo lang wij alleen maar zelf vinden dat we goed bezig zijn, en niet goed verkocht krijgen dat innoverend en explorerend vermogen nodig is om verder te komen, zijn we niet goed bezig.
- De interessante ontwikkelingen op het gebied van social media, serious gaming, mobile learning niet geborgd krijgen in de organisatie, zijn we niet goed bezig. Zelfs basale ICT- en Informatievaardigheden ihkv docentprofessionalisering is nog niet overal verankerd.
- Ons dierbare ZuydPLEIN opgaat in een nieuwe dienst, zijn we niet goed bezig. Tuurlijk, ik geef onze nieuwe Dienst weer een eerlijke kans, maar ZuydPLEIN heeft mij zoveel goeds gebracht, daarom gaat het me aan het hart. Zuyd wil die netwerkorganisatie worden die ZuydPLEIN altijd heeft nagestreefd maar daarin niet werd ondersteund. Liepen we te ver voor de troepen uit? Misschien is dat ons steeds terugkerend early adapter probleem?
Hoe gaat we verder? Gewoon doorgaan met kleine stapjes en succesjes vieren!
Je weet, je hebt in mij altijd een medestander in jouw strijd om het werk ‘leukerder’ te maken. Krijgt de movement ook nog een naam, een doel, budget en wordt er afgerekend op resultaten? 😛
Heb gisteren gehoord dat verbeeldingskracht goed werkt. Als we nu visualiseren dat we goed bezig zijn, dan komt het vast goed. Dus ja, we zijn goed bezig, want we geloven in datgene dat we doen. We gaan vrolijk, spelend lerend verder. Ook ik ben een positivo!
Albert Einstein zei al: “Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal”
Misschien moet ik toch die cursus creatief handelen en denken maar eens gaan volgen, zoals onze Frans voorstelde.
Fijn weekend.
Ik ga een paar dagen revitaliseren!
Misschien ontmoet je maandag wel een heel andere jujuutje *hihi*
Judith
PS
Nou je hebt wel snel geleerd. In je blogtitel staan de termen sexy, ractioactief, naakt, die scoren hoog in Google, net zoals je populaireNostradamusblog.
Ik wilde je natuurlijk niet laten winnen in onze blogbattle van de maand maart, het is 8-8!
PPS
Ben ik een dag niet op Yammer gebeurt er daar van alles, super! Gaat het toch werken? Toch die kleine stapjes …
You 3.0
Ha Marcel,
Tuurlijk wist ik dat het Horizon Report 2011 is verschenen :). Ik volg Educause ook en de tweets hierover vlogen rond op twitter. Ik heb het rapport gedownload op mijn iPad. Of ik het nu al ga lezen, dat weet ik nog niet. Wat ik een paar weken geleden wel gelezen heb is de Educause Review. Jij hebt hem ook ontvangen, dat heb ik gezien. Heb je tijd gehad om het te lezen? Ik vond het een interessant nummer. Vooral het artikel You 3.0: the most important evolving technology
Jij zegt altijd dat ICT onmisbaar is voor het onderwijs net zoals gas, water en licht. Inderdaad ICT, internet is alom vertegenwoordigd en is doorgedrongen in onze hele manier van leven.
Eerst was de computer werkgerelateerd en stond op je kantoor, dat was vooral in het 1.0 tijdperk toen de computer een hulpmiddel was om processen te versnellen en informatie te verspreiden. Vervolgens verscheen die computer ook in de huiskamer, de thuistoegang werd mogelijk en we wilden steeds meer en met elkaar verbonden blijven, het web2.0 bloeide op en we leven tegenwoordig ook in de sociale netwerken.
Maar inmiddels is die computer onlosmakelijk met ons verbonden en verblijft ie nu in mijn handtas of jouw broekzak. We zijn inmiddels 24/7/365 met elkaar in contact.
De gebruiker van die computer is niet meer geïnteresseerd in de techniek maar wilt services en een goede dienstverlening. Die computer moet werken, altijd (net zoals gas water en licht). Maar die computer moet vooral gebruikersvriendelijk zijn én intuïtief werken.
Doordat ICT zo in ons leven is verweven verwachten we er ook van alles van, ook in ons werkomgeving. De verwachtingen van de gebruiker t.a.v. support en ondersteuning stijgt, dat ervaren we ook dagelijks.
In dit artikel staat dat je als hoger onderwijsinstelling moet focussen op die gebruiker en de dienstverlening. Niet alleen klakkeloos ondersteunen maar ook inzetten op competentieontwikkeling aan de gebruikerskant. Daar zijn ze weer: informatievaardigheden! Voor studenten én medewerkers. Dat doen we ook, maar het gaat niet alleen informatievaardigheden, ook om ICT-vaardigheden en bewustwording rondom privacy.
Deze ontwikkeling van techniek centraal naar gebruikers centraal en de snelle ontwikkeling in cloudservices op de consumentenmarkt eist ook veel van de IT-afdeling. Zij die verantwoordelijk zijn voor de veiligheid van systemen (identity management, wettelijke bescherming privacy, backup bedrijfskritische informatie, het moet altijd werken) worden ook geconfronteerd met de open (innovatie) ontwikkkeling. Wij als gebruiker willen samenwerken in dezelfde data vanaf verschillende locaties en met diverse applicaties. Dat eist nogal wat van de systemen. Sommige gebruikers zien de IT-afdeling als een ‘sta-in-de-weg’ die ontwikkelingen tegenhouden. Niet terecht denk ik, ik zie goede veranderingen binnen onze ICTOS. Maar soms zou je willen dat dingen sneller zouden kunnen gaan.
Het artikel geeft een goed beeld van het gewenste veranderproces van een IT-afdeling.
Conclusie:
“Those who work in traditional IT fields need to further develop their verbal and written communication skills, and relationship-building skills. Students, faculty, and staff outside of technology need to gain a solid understanding of how technology works and of related IT issues”
“The focus will be on the relationship between the evolving technology and the user-that is, on You 3.0”
In hoeverre houden jullie al rekening met deze soft-skills in het opleiden van IT-studenten?
Samenwerken en co-produceren zijn essentieel om al deze ontwikkelingen mogelijk te maken. Binnen Zuyd heb ik er vertrouwen in. Onze Jack doet samen met ICTOS al goede stappen in die richting. En zo blijven we bewegen.
In beweging blijven is goed voor ons lijf, voor onze geest, maar ook voor onze organisatie.
Kan jij nog stil blijven zitten?
Judith
2 BE JAMMED 