Site-archief

Jane McGonigal @TEDxSkoll : The future is dark (and that is a good thing)

Hi Marcel,

Uiteraard heb jij deze nieuwe TEDtalk van Jane McGonigal al gezien. En het is weer een juweeltje. Ook deze hoort natuurlijk via ons blog gedeeld te worden. Ik wil er niet te veel over vertellen. Jane moet je horen en zien 🙂

Als director of Games Research & Development van het Institute for the Future spreekt ze dit keer tijdens TEDxSkoll over technieken om je mind los te maken zodat je open staat voor mogelijke veranderingen in je leven, werk, samenleving. Eigenlijk wil niemand weten hoe de toekomst er uit ziet. Je wilt er over dromen. Door de toekomst te verbeelden helpt dat deze te realiseren. Zij noemt deze technieken The triangle of “What if ….”

  • predicting the past
  • remembering the future
  • hard empathy

The gift of the future is creativity!

To create something new, or make a change, you have to be able to imagine how things can be different. The future is a place where everything can be different.
Jane McGonigal

Enjoy watching again.
Judith

Jugaad innovatie: kill the system

Hoi Marcel,

Mijn kalender is al vaker een bron geweest voor een blogpost. Ook deze keer weer met een quote van Navi Radjou, een Indiaanse managementgoeroe

Als je werkt via een planning ben je dood; in de fase van uitvoering is toch alles weer anders.

Je kent mijn allergische reactie op projectplanningen 🙂 en het is zo, in de praktijk loopt het altijd anders.
Navi Radjou is niet zo van de gestructureerde innovatieprocessenn. Hij heeft het Jugaad innovatie. Jugaad is Hindisch voor ‘slimme oplossing’. Zijn boodschap is kort en simpel: accepteer geen beperkingen, lach om de regels, stel reputaties ter discussie en: kill the system; zie innovatie als een spel, niet als iets wat beheerst en gemanaged moet worden.

De 6 principes van Jugaad:

  1. zoek kansen in tegenslag
  2. doe meer met minder
  3. denk en handel flexibel
  4. houd het simpel
  5. houd de minderbedeelde medemens in het oog
  6. volg je hart en je intuïtie; voor innovatie in een complexe wereld kun je geen businessplan gebruiken want je weet van tevoren niet of je produkt of dienst gaat werken.

Waarom Jugaad? Jugaad is fun 🙂 Het gaat om het verschil maken door open en samen te werken. Lees meer op Dutchjugaad.nl en kijk hier een interview met Navi Radjou.

Met deze Jugaad principes in het achterhoofd weer verder met innoveren bij Zuyd en MLI!
Judith

Vooringenomen?

Ha Marcel,

Ondankt de cursus creatief denken en handelen die ik heb gevolgd, vind ik divergent denken lastig. Die ideakillers hè 😦 . Ik liep er weer tegen aan tijdens de MLI-bijeenkomst toen we onze vragen rondom herontwerp van een curriculum divergent moesten formuleren. *WorstelWorstel*.

Vandaag kwam ik op mijn kalender onderstaande tekst tegen. Ik probeer geen vooringenomen standpunten in te nemen of ingebakken denkwijzen me eigen te maken. Met een frisse blik alles bekijken. Maar is dat zo? Kan dat eigenlijk wel?

ingekleurd

De breintest die ik gisteravond maakte, liet zien dat ik toch mijn creatieve rechterhersenhelft meer gebruik. Wetenschappelijke verantwoord? Denk het niet. Sommige spelletjes zijn wel gemakkelijk te doorzien 😉 Wel een leuk spelletje.

Hersenhelft

Veel plezier met jouw creatieve processen!
Judith

29 ways to stay creative [infographic]

Ha Marcel,

Viavia (weet niet meer precies hoe) kwam ik onderstaande infographic tegen. En ik liep gisteren Karin Dols tegen het lijf waar ik vorige jaar de creativiteitscursus bij heb gevolgd. Vreemd toch hoe soms dingen ineens weer bijeen komen.

Naar veel van deze ‘regels’ probeer ik al te leven. Sommige moeten nog wat beter in mijn systeem opgenomen worden.
Een reminder … 🙂

29-ways-to-stay-creative_518297cbd8c32-640x924

Judith

Doe eens gek!

Haai M.,

Je weet dat ik een cursus ‘Creatief denken en handelen voor medewerkers Zuyd Hogeschool : Basisvaardigheden voor innovatie’ heb gevolgd. In 6 bijeenkomsten heb ik samen met 2 medecursisten de basisvaardigheden van creatief denken geoefend, onder bezielende leiding Karin Dols. Het was jammer dat er weinig belangstelling was voor deze cursus. Met een grotere club was de creatieve input groter geweest. Het voordeel was dat Karin nu snel kon anticiperen op onze vragen. Daardoor konden we de 6 denkhoeden van de Bono behandelen.
De gele hoed past mij het best:

Bron: Creatief Denken

De kunst is natuurlijk ook eens de andere hoeden op te zetten.

Om mijn certificaat te krijgen, moet ik wel een leerverslag schrijven. (Nu weet ik ook wat onze studenten ervaren :S) Karin had in haar hand-out diverse vragen geformuleerd. Maar ik refelecteer liever op mijn eigen-wijze 🙂

Ik heb geleerd door (uiteraard) actief mee te doen in de groep en door ontdekkend door het boek Creatief. Hoe?Zo! te bladeren.
Ik weet nu dat een creatief proces bestaat uit een:

  • Startfase waarin een werkvraag of probleem geformuleerd wordt die onderzocht en geanalyseerd wordt en evt. geherformuleerd
  • Het divergeren is het hart van het creatief proces waarin out-of-the-box wordt gedacht. Hoe gekker, hoe meer, hoe beter. Zonder oordeel je ideeën ongeremd laten gaan, vond ik erg lastig. Ik blijk toch veel last te hebben van ideakillers.
  • Tijdens het convergeren ga je voor kwaliteit, met behoud van de meest extreme ideeën (force-to-fit), dit is de basis voor innovatie.
  • Aan het eind van het creatieve proces is de implementatiefase waar de plannen voor uitvoer worden gemaakt. Ook wordt teruggekeken op het creatief proces of het wel echt innovatie heeft opgeleverd, zo niet dan start het hele proces opnieuw.

We hebben gewerkt met diverse creatieve technieken (werkvormen) zoals woord-/beeldassociaties, superhelden, flexibel associeren en creatief waarnemen. We hadden wel regelmatig energizers nodig (zoals de ‘woesch’ 🙂 die ik met ons team ook heb gedaan) om de creatieve vaardigheden op te wekken.

Doe eens gek! Denken in mogelijkheden, denken in madness, dat heb ik geleerd. Ook dat risico’s nemen bij het creatieve proces hoort. Dus Durven en Doen! Als je kiest voor veiligheid beperk je namelijk je innovatief vermogen en kom je in een creadox (dat je weer kan oplossen met de COCD-box, een keuzetechniek die we ook geoefend hebben waardoor je creatieve ideeën beter leert begrijpen). Zonder creatief denken geen vooruitgang.
Met betrekking tot mijn persoonlijke ontwikkeling heb ik geleerd dat ik ‘het uitstel van oordeel’ meer op mezelf moet betrekken, minder kritisch zijn t.o.v. mezelf. *Ja, ja, ik weet het :)* En ik ben toch echt een samenwerker, dat is weer bevestigd. Door samen te brainstormen en te associëren lukt divergeren me vele malen beter.

Hetgeen ik gedurende de cursus heb gehoord, gelezen en geleerd, heb ik al in diverse blogs verwerkt :
Ideakillers –  Kan het beter? Geef het door …  – Heb je lef? Doe de tests! – Ja-maar – Ik vaar mijn eigen koers
Uiteraard heb ik dit allemaal netjes uitgeprint en in een mapje gestopt, zoals dat hoort. *grinnik*

Creatieve vaardigheden stellen ons in staat om flexibel om te gaan met veranderende omstandigheden; problemen oplossen, wat kansen zijn en benutten. De wereld om ons heen verandert steeds sneller. Binnen onze kennismaatschappij is de vaardigheid om ‘out of the box’ te kunnen denken en met creatieve oplossingen te komen, een steeds belangrijker wordende competentie die we hard nodig hebben. Het is ook één van de 21st century skills. Sir Ken Robinson zei het in 2006 al op het TED-event ‘schools kill creativity‘. Wordt het niet eens tijd dat we in ons onderwijs en in onze organisatie meer aandacht schenken aan deze vaardigheid?

We hebben de kennis in huis om creativiteit als attitude te ontwikkelen!
Ik ben Karin dankbaar dat ze me heeft laten ervaren wat een creatief proces is. Ik vind het leuk dat er misschien nog een vervolg komt in de combinatie van creativiteit & gaming. Over een paar weken gaan we samen naar Karin.

Groetjes,
Judith

%d bloggers liken dit: