Site-archief
DI-Y Donderdag – Fun met inhoud bij Lectoraat Data Intelligence
Ha Judith,
De afgelopen donderdagen ben ik met veel plezier bezig geweest met iets nieuws: DI-Y Donderdag sessies. Het idee achter deze sessies is: Do it yourself en/of Data Intelligence Yourself op donderdag. Van 16:00 tot 18:00 (met eventuele uitloop) ben ik met studenten en collega’s aan het leren. Leren door te doen. Niet dat we dat de rest van de dagen in het lectoraat of op de faculteit dat niet doen, maar op die dagen is dat doen gekoppeld aan een onderwijseenheid en gekoppeld aan een concrete vraag uit de praktijk. Dat laatste is hartstikke mooi. Je praat met klanten/opdrachtgevers kijkt wat de behoefte zijn en baseert op basis daarvan de oplossing die je kiest en de technologie die daar bij hoort.
Maar bij technologie werkt het ook vaak zo dat je technologie moet blijven ‘doen’, moet blijven ‘ervaren’ om te komen tot de juiste ideeen. En dat doen mag dan best zijn zonder in eerste instantie een direct doel. Vanuit dat doen komen er vanzelf links naar leuke of nuttige projecten. Zo kom je ook vanuit technologie waar je niet direct aan denkt bij Data Intelligence naar wellicht hele mooie oplossingen.
Maar eigenlijk doe ik het ook omdat het leuk is. Het is te leuk om te kijen hoe iets werkt, om te zien of je er zelf iets op geprogrammeerd krijgt en om te zien en leren van elkaar, of je nu student, docent of onderzoeker bent. Het is overigens voor iedereen die mee wil doen. De relatie naar Data Intelligence moet door mij in de verte te leggen zijn, maar over het algemeen lukt me dat met vrij goed. Je hoeft ook niet bepaalde technische achtergrond te hebben. Het is juist de bedoeling om dat ook samen onder de knie te krijgen als het niet in de groep aanwezig is.
De afgelopen weken zijn een aantal studenten al zeer enthousiast aanwezig geweest en we hebben al een aantal ‘Data Intelligence Next Generation Experimental Nurslings’ (DINGEN) die we opgepakt hebben:
Microsoft Hololens
Voor mij is de Hololens als augmented reality tool een vervolg op de dingen die ik gedaan heb met de Oculus Rift (virtual reality) De VRRROOM is daarbij het meest concrete voorbeeld geweest. Met behulp van augmented reality kun je in de echte wereld blijven kijken en toch extra informatie ergens in de ruimte plaatsen die je kunt gebruiken. Op DIY avonden begint zo’n Hololens verhaal met ervaren. Gehoord hebben we allemaal van de technologie maar zelf ervaren nog niet allemaal. Kortom stap in de Dinosauruswereld of in een kloppend hart, maar in het bijzonder het spel RoboRaid laat je de extra ervaring die technologie zoals Hololens kan hebben, beleven.
Tja als je dan terug kijkt naar de VRRROOM dan komen een aantal mogelijkheden echt dichtbij. Na het ervaren komt het saaie stuk: installeren van allerlei omgevingen die het mogelijk maken om iets met de Hololens te doen. Nu hebben mijn studenten standaardprogrammeeromgevingen en kun je daarop ook via Hololens “gewone websites” gebruiken en gebruik maken van Unity of de Unreal engine om 3D elementen mee te bouwen. Dat laatste weet ik wel en ook daar hebben we bij ZuydPlein al een keer afstudeerder (Daniel Dekker) die toen met Unity3D voor me onderzocht hoe we communicatie skills konden trainen. Maar het duurde toch weer even eer dat allerlei programma’s geïnstalleerd waren die ontwikkeling mogelijk maken. Het lukt ons momenteel om interactieve objecten op de Hololens zichtbaar te maken. De volgende stappen zijn:
- Het ‘The Sims emoticon’ boven mensen “plakken” met representatie van mood-input die ze zelf hebben gegeven.
- Kijken hoe goed de facial recognition werkt van de Hololens.
- Dashboard maken dat te gebruiken is gedurende leeractiviteiten (momenteel ook in een minor opgepakt)
Wat nog ligt, maar zeker ook tot de verbeelding spreekt bij de Hololens. is dat de AI die Microsoft ontwikkeld: Cortana een van de bestuursmogelijkheden is. Om te onderzoeken hoe sterk dit soort voice-driven AI’s is (vergelijkbaar met SIRI, Alexa en de Google Assistant) boeit natuurlijk ook.
Power BI
Over Power BI heb ik al eerder gepost. Dit zijn typische Data analyse en visualisatie tools die nu in opkomst zijn. Power BI, Rapidminer, XLMiner, R, Tableau allemaal voorbeelden van software die je helpt om data te organiseren, analyseren en visualiseren. En zo lang de hoeveelheid data beperkt blijft zijn deze tools gratis te proberen. Het spreekt voor zich dat we expertise op willen doen met dit soort producten. En dat doe je over het algemeen door daadwerkelijk concrete vragen ermee proberen op te lossen. Een van de studenten is met een dataset bezig om te kijken waar de leuke snufjes zitten, waar de speciale elementen zijn, zodat we ook een duidelijk beeld krijgen over welke functionaliteit wanneer te gebruiken is. Maar ook daarna over welke tool in welke context de beste omgeving is. IT Development studenten hebben in de minor IOT al laten zien dat tools als Power BI makkelijk te integreren zijn in totaaloplossingen. Nu zijn Business Intelligence studenten op de DIY donderdagen aan het kijken hoe het te gebruiken is.
Alexa versus de Google Assistant
Ook op het gebied van de AI die thuis staat willen we hands-on experience. Afgelopen donderdag heeft een van de studenten zijn Google Assistant meegenomen en ik mijn Alexa (Dot). Technologie dat gemaakt is voor in huis, om je te assisteren met alle slimme dingen die je straks in je huis hebt (gekoppeld aan thermostaat, TV, alarmsysteem, licht, deur) maar ook met de wereld. Ook hier geldt voor een aantal van ons: eerst de technologie ervaren (ik heb zo’n Dot namelijk ook pas een week). Niets leuker om te ervaren door te proberen en door te kijken of we de twee AI’s met elkaar kunnen laten praten. Erg grappig, maar nog niet heel goed gelukt. Zowel op Alexa (skills) als op de Google Assistant (actions) kun je zelf ontwikkelen. Dat is onze volgende stap. Misschien zijn de functionaliteiten van de studybuddy wel bruikbaar voor een student als skill/action op een van de twee.
Cryptotrading Bot
Het bijzondere van deze sessies is het samen leren met bijzondere studenten en collega’s is. De regel is dat je iets met technologie moet gaan doen; iets, waar we uiteindelijk door slim omgaan met de data, nog iets mee kunnen. En liefst iets wat bruikbaar is. Ik vraag dan: wat zou je leuk vinden om te doen op het moment dat iemand binnen komt lopen. En afgelopen donderdag kwam het antwoord: “Een cryptotrading bot lijkt me wel interessant, ik heb daar de lector over horen praten, kunnen we dat niet proberen te maken?” Nog voordat ik: “Goed idee” kan uitspreken roept al een andere student aan de overkant van de tafel:”Ik heb daar open source software voor gezien, wacht even ik stuur die even…” En zo start het!
O ja en een cryptotrading bot is AI dat online draait en probeert te handelen in cryptocurrency (BitCoin bijvoorbeeld).
MYO
Een aantal andere studenten zijn met de MYO bezig. Dit is een ‘armband’ die een aantal zaken meet (richting, rotatie) en als het goed is, ook iets doet met spieraanspanning. Een van de studenten is aan het onderzoeken hoe we de data kunnen uitlezen, zodat we er een tool mee kunnen maken waarmee kinderen met een lichamelijke beperking spellen kunnen spelen zoals Fifa. Ooit hebben we met de stichting LUDI en ICT studenten bedacht om een reguliere spelcontroller uit elkaar te halen en aan te passen op de behoefte van het kind. Nu kijken we of we met behulp van de MYO aan de ene kant de kinderen op hetzelfde niveau (zonder belemmering) kunnen laten meespelen met hun leeftijdsgenoten, maar belangrijker nog hoe we de data ook kunnen verzamelen en visualiseren richting therapeuten (fysio, ergo, sport) om met behulp van de games activering of therapie te stimuleren.
En uiteindelijk liggen mijn raspberry Pi’s natuurlijk ook nog op tafel, of kan het zomaar zijn dat ik Lego NXTs of EV3s uit de kast trek, of dat een student komt met een technologie dat ik nog helemaal niet ken. Kortom van alles is mogelijk en iedereen is welkom. Van 16:00 tot 18:00 op de B.3. op Nieuw Eyckholt, maar 18:00 is ook al 19:00 of 20:30 geworden.
Ik kom in ieder geval iedere donderdag moe met veel energie thuis. Als je begrijpt wat ik bedoel.
Groet Marcel
Social VR Demo Oculus Connect 3 by Mark Zuckerberg
Ha Marcel,
14 en 15 november gamen? Leuk! staat genoteerd! Ik help je wel met mobiliseren 🙂
Een ander kijkje in de toekomst laat laat Mark Zuckerberg in deze demonstratie zien. Het filmpje werd door één van mijn Facebookvrienden gedeeld, maar ik vond ‘m zo gaaf dat ik ‘m hier wilde delen. Social VR heeft veel potentie, ook tav empathie. De vraag is natuurlijk of Facebook dat ook beoogt met deze doorontwikkeling van Oculus Rift. Vooralsnog zijn het interessante ontwikkelingen om te volgen.
Judith
9/10/2016 Aanvullend:
Op de dag dat ik dit blog publiceerde stond een uitgebreid artikel op Dutchcowboys over social VR: Standalone VR-headset en ander Oculus Connect nieuws. Een mooie toevoeging aan mijn blog.
What would happen if we used technology to bring magic back into the world?
Hi Marcel,
Zojuist bij DWDD Alexander Klöpping over de Hololens gezien?
Wow die Magic Leap is wel heel bijzonder zeg! Magisch! Zou Disney niet die filmstudio zijn waar Alexander het over heeft?
Jouw droom komt tot leven! 🙂
Groeten,
Judith
Verwante blogberichten:
Virtual Reality Rehabilition Room #VRRRoom @L1
Ha Judith,
Het was een mooie dag afgelopen woensdag. Allereerst omdat ik supertrots heb staan te kijken naar de demo van ‘mijn’ jongens. De eerste stappen in onze proof of concept van de Virtual Reality Rehabilitation Room zijn gemaakt. Een projectteam heeft 2×10 weken in ons leerwerkbedrijf, het CIS, aan gewerkt. Als echte ICTers hebben ze samengewerkt met experts van revalidatiecentrum Adelante, fysiotherapiestudenten en ergotherapiestudenten.
En ik ben erg tevreden! Ze hebben goed werk geleverd met de Oculus Rift, virtual reality gaming bril. Ze hebben laten zien dat gaming technologie goed te gebruiken is in de dagelijkse praktijk, in dit geval zorg. Maar eigenlijk kan Sam, de projectleider, dat het beste zelf vertellen
ff doorscrollen naar 8:28
Mooi dat L1 er zo’n duidelijk verhaal van gemaakt heeft, tijdens de demonstratie.
Ik begrijp uit je slideshow dat je ook aanwezig was, bedankt je hebt een leuk overzicht gemaakt.
En dan mocht ik zelf ook nog samen met Albere van Adelante optreden bij L1Laat. Dat is dan toch wel spannend om in een live show te praten over een idee dat in de startfase van innovatie zit. Maar het is een leuk gesprek geworden. En al had ik graag meer collega’s benoemd ik denk dat het beeld duidelijker is geworden wat we hebben.
Item bij L1LT
Item start bij 16:17
Studenten van de Zuyd Hogeschool hebben een virtuele ruimte ontwikkeld om te revalideren. Met behulp van een speciale bril krijgt de patiënt een 3D weergave van de eigen huiskamer te zien. Waarom dat beter is dan gewoon revalideren, vertellen Marcel Schmitz van de Zuyd Hogeschool en Albert Köke van revalidatiekliniek Adelante in Hoensbroek. Presentatie: Fabienne Nijsten
En het vervolg. Dat is voor Humprey Ferdinandus. Hij is de linking pin vanuit de faculteit ICT naar het project meetpunt waarin Biometrie, Verpleegkunde, Fysiotherapie, Ergotherapie, Techniek en ICT samenwerken. Hij gaat samen met Albere ‘roadmaps’ opstellen voor de toekomst ontwikkelingen van de VRRROOM. En natuurlijk zal ik blijven ‘kickstarten’ om te blijven ‘vonken’. Ik hoop dat Rianne met haar Master Human Technologie Interaction samen met studenten een grote rol blijft spelen in het project. Deze groep heeft het in ieder geval prima gedaan. Klasse!
Trots!
Groet Marcel
Studenten TI ontwikkelen Virtual Reality Rehabilitation Room @Zuyd
Marcel, wat zal jij supertrots zijn op jouw studenten! Deze week volop in het nieuws bij Zuyd. Zowel op de Zuydsite als op onze intranetomgeving aandacht voor het project waar jij nauw bij betrokken bent geweest. Een prachtig resultaat van samenwerking tussen de faculteiten ICT en Gezondheidszorg. Onderstaande tekst heb ik hiervan overgenomen [bron: Faculteit Bèta Sciences and Technology, Faculteit ICT].
Volgende week woensdag, 19 februari wordt tussen 14.00 en 16.00 uur in locatie Nieuw Eyckholt te Heerlen (lokaal A.1.106) een demonstratie gegeven van de virtualrealitybril. Ik heb al een keer door de bril mogen kijken, net zoals collegevoorzitter Karel van Rosmalen, maar ook collega Harry Vaessen en onze gast van Avans Jeroen Alessie hebben zich al eens even in de virtuele wereld mogen bewegen. Op de facebookpagina van jullie faculteit is een filmpje te zien van de studenten tijdens de testfase. Ik probeer woensdag even een kijkje te komen nemen. Wellicht dat Pieter nog een mooie registratie kan maken van deze demonstratie?
Groet,
Judith
Studenten van de opleidingen Technische Informatica en Ergotherapie hebben door software en hardware slim te combineren een middel gevonden om de revalidatie van patiënten goedkoper en makkelijker te maken.
Met behulp van een virtualrealitybril kan de persoonlijke omgeving of thuissituatie van de patiënt in een oefenruimte worden nagebootst. Rianne Boumans, senior tutor van de faculteit ICT: “Patiënten kunnen daardoor voordat ze naar huis gaan al binnen de zorginstelling oefenen met bewegingen. Je kunt de trap van thuis in de virtuele omgeving nabouwen. Op die manier ben je al getraind voordat je naar huis gaat. Dat werkt effectiever dan op een andere trap oefenen. Ook als je in een rolstoel terechtkomt, kun je met behulp van de virtualrealitybril al in de zorginstelling in je ‘eigen keuken’ oefenen of leren rijden in een drukke winkelstraat”.
Vliegsimulaties en gezondheidszorg
De Virtual Reality Rehabilitation Room waarin geoefend wordt, is gemaakt in opdracht van Adelante Zorggroep. Albère Köke van Adelante: “Op dit moment wordt virtual reality vaker in de gamewereld, sportwereld of bij vliegsimulaties gebruikt. Dit concept kan vertaald worden naar de gezondheidszorg, waar patiënten met een beperking in de virtuele wereld kunnen oefenen. Deze wereld kun je dan in een lege ruimte telkens aanpassen aan de persoonlijke omgeving van de patiënt”.
Elkaars wereld kennen
Het project Virtual Reality Rehabilitation Room (VRRRoom) is één van de projecten van Meetpunt, een samenwerkingsverband tussen de faculteiten Bèta Sciences and Technology, Gezondheidszorg en ICT en staat onder leiding van Sandra Beurskens, lector Autonomie en Participatie van Chronisch Zieken. Het doel van het Meetpunt is de expertise en faciliteiten binnen Zuyd op het gebied van ‘meten aan mensen’ te verbinden en aan de beroepspraktijk en het bedrijfsleven beschikbaar te stellen. Sandra Beurskens: “Voor innovatieve ontwikkelingen in de zorg is het belangrijk dat verschillende disciplines met elkaar samenwerken. Daarmee moeten we in de opleiding al beginnen. Het VRRRoom-project is een mooi voorbeeld dat laat zien dat studenten heel creatief en innovatief zijn en graag elkaars wereld leren kennen”.
2 BE JAMMED 