Auteursarchief: Judith van Hooijdonk
Wow! Do you know DJ Focus from Sierra Leone?
Heb je wel eens van DJ Focus gehoord Marcel? Ik niet, tot vanmorgen dan.
Kelvin Doe is een jongen uit Sierra Leonne. Hij wilde dolgraag een eigen radiostation beginnen, maar hoe doe je dat wanneer de elektriciteit bij je thuis vaker uitvalt dan aanstaat? Kelvin bedenkt van alles en hij bouwt op zijn 13e zijn eigen accu, en niet lang daarna een generator. Hij heeft een missie: door middel van radio zijn gemeenschap helpen met het delen van kennis.
Watch his story!
Hij noemt zich zelf DJ Focus om dat hij gelooft dat je met focus alles kunt bereiken wat je wilt. [Wijze les 🙂 ]
Uiteraard heeft hij ook op het TED-podium gestaan. Binnenkort eens bekijken. Is vast wel een inspiratiebron om te delen via de wekelijkse nieuwsflits van de I-adviseurs.
Have a nice day!
Judith
Hoe doe je goed en betrouwbaar wetenschappelijk onderzoek? #MLI
Ha Marcel,
We zijn allebei startende onderzoekers. Bij de MLI leer ik nu hoe ik een onderzoek moet opzetten. Hoe ik aan data kom, bijvoorbeeld door het afnemen van enquetes en/of door het houden van interviews.
Afgelopen week verzorgde Gerben Moerman (universitair docent verbonden aan de Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen van de UvA) de colleges van de Universiteit van Nederland. In zijn college van donderdag besprak hij zijn promotie-onderzoek over interviewgedrag in open interviews. In dit onderzoek vergeleek hij met behulp van een experiment verschillende doorvraagtactieken en de effecten van die tactieken op de kwaliteit van de verkregen informatie.
Het interview is één van de belangrijkste gereedschappen voor een sociaal wetenschapper. Om onderzoek te kunnen doen moet je als socioloog weten wat er in iemand omgaat. Maar hoe stel je de juiste vragen? En hoe zorg je ervoor dat je interviewkandidaat goede antwoorden geeft?
Moerman heeft geleerd om interviews te beginnen met small talk. Dit doe je om sfeer te creëren, om een vertrouwensband op te bouwen. Je vragen mogen niet suggestief zijn, niet sturend zijn. Ook dat heb ik geleerd. Maar is dat zo? Is er een verschillen in uitkomst tussen de gereserveerde manier van vragen stellen, de enthousiaste manier of de prikkelende (journalistieke) manier? Het resultaat? Het maakt geen bal uit! Belangrijk is om je technieken te beheersen. Doorvragen en luisteren zijn belangrijke competenties. Echt nieuwsgierig zijn, daar draait het uiteindelijk om! Daar kan dit nieuwsgierig aagje wel wat mee 😉
Zie ook zijn andere colleges via de Universiteit van Nederland.
Groet,
Judith
Jugaad innovatie: kill the system
Hoi Marcel,
Mijn kalender is al vaker een bron geweest voor een blogpost. Ook deze keer weer met een quote van Navi Radjou, een Indiaanse managementgoeroe
Als je werkt via een planning ben je dood; in de fase van uitvoering is toch alles weer anders.
Je kent mijn allergische reactie op projectplanningen 🙂 en het is zo, in de praktijk loopt het altijd anders.
Navi Radjou is niet zo van de gestructureerde innovatieprocessenn. Hij heeft het Jugaad innovatie. Jugaad is Hindisch voor ‘slimme oplossing’. Zijn boodschap is kort en simpel: accepteer geen beperkingen, lach om de regels, stel reputaties ter discussie en: kill the system; zie innovatie als een spel, niet als iets wat beheerst en gemanaged moet worden.
- zoek kansen in tegenslag
- doe meer met minder
- denk en handel flexibel
- houd het simpel
- houd de minderbedeelde medemens in het oog
- volg je hart en je intuïtie; voor innovatie in een complexe wereld kun je geen businessplan gebruiken want je weet van tevoren niet of je produkt of dienst gaat werken.
Waarom Jugaad? Jugaad is fun 🙂 Het gaat om het verschil maken door open en samen te werken. Lees meer op Dutchjugaad.nl en kijk hier een interview met Navi Radjou.
Met deze Jugaad principes in het achterhoofd weer verder met innoveren bij Zuyd en MLI!
Judith
Reactie NSA op het Snowden interview [TED]
Ja Marcel, die Snowden heeft een enorme impact op de discussie rondom privacy en de rol van internet. Niets en niemand lijkt meer te vertrouwen. Ook de overheid niet, een instantie die zijn burgers behoort te beschermen toch? Het blijft een spanningsveld. Het open internet en het verzamelen van metadata zoals de NSA dat op zeer grote schaal doet.
In zijn TED interview vraagt Snowden om antwoorden van de NSA. Richard Ledgett, vice-directeur van de NSA deed dat, enkele dagen later, ook via het TED platform. Ledgett stond ook niet live on stage maar sprak via een videoverbinding vanaf Fort Meade, het hoofdkwartier van de NSA in Maryland. Uiteraard weersprak de NSA de aantijgingen van Snowden. NSA doet uiteraard alles om terrostische aanvallen te voorkomen. Snowden had volgens Ledgett wel andere mogelijkheden om misstanden binnen de NSA aan de kaak te stellen, want die zijn er wel, gaf hij toe.
Judith
Verwant blogberichten:
Social media for learning design (Carpe Diem MOOC)
Ha Marcel,
Zoals je weet heb ik me ingeschreven in de Carpe Diem MOOC. De eerste week is al voorbij gegaan zonder dat ik tijd heb genomen een kijkje te nemen. Het hele kennismakingsproces en groepsvorming dus gemist. Medecursist Sibrenne Wagenaar heeft haar reflectie op dit proces beschreven op haar blog ennuonline: Sterker door werken in groepen. Mooi! Ik heb nog even een poging gewaagd om door de 300+ groepsdiscussiebijdragen te scrollen, maar dat snel opgegeven. Geen groepsgevoel voor mij. Ik zie dat dit heel belangrijk is, terecht ook dat Gilly Salmon hier zoveel aandacht aan besteed, maar voor mij nu even niet. Ik heb al genoeg aan mijn MLI-groepjes 🙂 .
Wel heb ik door de resources van CDMOOC geklikt en zag daar hele mooie videobijdragen over de opzet van deze MOOC en de E-tivities [leerarrangementen die studenten in staat stellen / stimuleren -samen- actief online te leren]. Ik ga deze zeker gebruiken bij de ontwikkeling van onze MOOC. Alles is onder Creative Commons gepubliceerd en “We encourage sharing, reuse, and remix of these materials, in whole or in part, with attribution, for non-commercial purposes”. Dat doe ik nu met deze video. In 15 minuten behandelt Gilly Salmon kort 20 tools die je kunt gebruiken om samen tewerken en om als onderwijstools in te zetten. Zeg maar een enthousiaste introductie op Dingen@Zuyd 🙂 .
De video kon ik via WordPress delen, maar het wordt niet echt embed in het blog. Dus klik op de link of op onderstaande afbeelding en de video opent in een nieuw venster.
This video shows internet and social media tools that can be used to create e-tivities as part of the Carpe Diem process. This video is part of the Carpe Diem MOOC collection.
via Social media for learning design (Carpe Diem MOOC).
Groet,
Judith
2 BE JAMMED 