Categorie archief: Inspiring
Inspiratie is creatief nadenken. Over werk gerelateerde zaken en over allerlei onderwerpen die ons bezighouden. Het begint allemaal met passie. We proberen hierin ruimdenkend te zijn en open te staan voor nieuwe ontwikkelingen. We zoeken inspiratiebronnen en laten onszelf (en jullie) verrassen, verwonderen en inspireren. We hopen dat onze inspiratie werkelijkheid wordt! Inspiratie bevindt zich overal!
Jane McGonigal @TEDxSkoll : The future is dark (and that is a good thing)
Hi Marcel,
Uiteraard heb jij deze nieuwe TEDtalk van Jane McGonigal al gezien. En het is weer een juweeltje. Ook deze hoort natuurlijk via ons blog gedeeld te worden. Ik wil er niet te veel over vertellen. Jane moet je horen en zien 🙂
Als director of Games Research & Development van het Institute for the Future spreekt ze dit keer tijdens TEDxSkoll over technieken om je mind los te maken zodat je open staat voor mogelijke veranderingen in je leven, werk, samenleving. Eigenlijk wil niemand weten hoe de toekomst er uit ziet. Je wilt er over dromen. Door de toekomst te verbeelden helpt dat deze te realiseren. Zij noemt deze technieken The triangle of “What if ….”
- predicting the past
- remembering the future
- hard empathy
The gift of the future is creativity!
To create something new, or make a change, you have to be able to imagine how things can be different. The future is a place where everything can be different.
Jane McGonigal
Enjoy watching again.
Judith
Horizon Report 2017 Library Edition
Hallo Marcel,
Voor al mijn bibliotheekvrienden deze attendering op het Horizon Report 2017 -> Library Edition. Zoals bij alle Horizon rapporten van NMC worden expert gevraagd naar technologische ontwikkelingen, in dit geval in het bibliotheekvak. Ook hier worden trends en uitdagingen op korte, middellange en lange termijn benoemd. Zie onderstaande samenvatting uit het rapport.
Duidelijk is dat het managen van al die (research)data een uitdaging is, net zoals open access/open educational resources. Daarnaast blijft de inrichting van de fysieke bibliotheek een punt van aandacht, als ook de rol van de bibliothecaris, de inbedding van onderzoeks-/informatievaardigheden in het curriculum. Ook de invloed van bv Artificial Intelligence in het bibliotheekvak door de chatbots (virtual assistents) is iets om in de gaten te houden, lijkt me.
Ik weet dat Zuyd Bibliotheek met een visiedocument bezig is, wellicht kan dit nog enige inspiratie bieden.
Het volledige rapport is hier te downloaden, of kijk de onderstaande video van ruim 7 minuten.
Groet,
Judith
Positive Platforms
Beste Judith, Barbara, Dominique en Marije,
Met ieder van jullie ben ik min of meer bezig geweest met communities of netwerken die samen gaan werken of samen kennis, ervaringen of producten gaan delen. Ik weet dat we allemaal op zoek zijn naar de goede weg om dit te realiseren en ik weet ook dat we allemaal worstelen terwijl we op weg zijn.
We zijn niet de enige die dromen en bouwen aan platforms die het positieve moeten delen. The institute of the Future heeft eind vorig jaar met veel mensen gebrainstormd. Bekijk onderstaande impressie, wellicht kunnen we er van leren.
Ik heb het er graag met jullie over.
Groet Marcel
Most Likely to Succeed [video]
Ha Marcel
Via twitter werd ik geattendeerd op een interessant bericht van het Kenniscentrum Kwaliteit van Leren van de HAN. Zij hebben binnen de faculteit Educatie de documentaire Most likely to succeed vertoond. Hieronder zie je de trailer.
Het is een documentaire die ik ook wel zou willen zien. Het lijkt mij iets om binnen ZOEC te bekijken en te bediscussiëren. Het idee van ZOEC (inmiddels handout beschikbaar!) is immers om met peers gezamenlijk onderwijskundige vraagstukken te bespreken.
Gistermiddag tijdens de Zuyd Innoveert pitches, maar ook ’s ochtends tijdens Zuyd Professional bijeenkomst bleek (zo bedacht ik me later) dat we nog wel heel erg uitgaan van een vast onderwijsstramien in ons denken en handelen. Dat zoeken naar dat verborgen curriculum zit nog niet zo in onze genen. Deze documentaire laat een Amerikaanse highschool zien waar niet meer gefocust wordt op examens maar op talentontwikkeling. Vaardigheden als kritisch denken, samenwerken, innoverend en onderzoekend vermogen (21st century skills) zijn belangrijk. En niet alleen voor onze studenten maar ook voor onze docenten.
ZOEC wil een professionele leergemeenschap zijn waar vanuit vertrouwen en in verbinding aan vakmanschap wordt gewerkt, zoals Myriam Lieskamp dat ook in haar boek verwoordt. Samen zoeken en ontdekken van andere onderwijsvormen. En hier ook mee experimenteren. Dat gaan we in ieder geval binnen ZOEC proberen. Wie weet wordt dit wel een heel mooi voorbeeld voor andere groepen (studenten, docenten, interprofessioneel, multidisciplinair, formeel dan wel informeel, diplomagericht of niet) binnen Zuyd. Wij zijn in ieder geval enthousiast!
Fijne vakantie
Judith
This virtual lab wil revolutionize science class #TEDtalk
Zoals je weet, Marcel, stel ik op maandag de Nieuwsflits samen. Omdat hierin ook elke week een TEDtalk is opgenomen, kijk ik op maandag vaak een TEDtalk. Vandaag ook. Zojuist een mooie gezien die morgen in Nieuwsflits komt, maar ook goed past in ons blog.
Michael Bodekaer demonstreert in zijn TEDtalk Labster, een virtueel laboratorium waarin studenten virtuele experimenten kunnen uitvoeren.
https://www.youtube.com/watch?v=oairUMkieak
In zijn TEDtalk laat zijn zien dat door het toevoegen van virtual reality je zelfs kunt simuleren dat je in het laboratorium bent ipv experimenteren achter een computerscherm. Volgens Michael Bodekaer is virtual reality een nieuwe lesmethode waarmee de kwaliteit van het (wetenschappelijk) onderwijs verbeterd kan worden. Nou, daar ben ik het wel mee eens. En jij?
groet,
Judith
2 BE JAMMED 