Auteursarchief: Judith van Hooijdonk

Social Media & Studenteninzet #ncosm

Ha Marcel,

Het Nationaal Congres Onderwijs & Social Media is begonnen. De #ncosm-tweets zullen vanaf vandaag wel veelvuldig langskomen. Ik heb mijn ncosm-app (hier de Androidvariant 😉 ) gedownload om mijn programma voor vrijdag samen te stellen. Maar het wordt nog lastig kiezen 😦
Zo wil ik graag Rob Speekenbrink eens horen spreken. Rob is een collega van Willem van Valkenburg en Liesbeth Mantel. Ik volg Rob al enige jaren via Twitter maar een meet&greet heeft nog nooit plaatsgevonden. Op het tijdstip dat Rob spreekt zijn er verschillende interessante sessies.

Rob spreekt op het congres over de kracht en gevaar van webcare met studententeams. TU Delft, waar Rob werkt, heeft veel ervaring met inzet van studententeams. We hebben hun ervaringen gebruikt voor de inzet van onze eigen studentenhelpdesk ten tijde van de grote Blackboardmigratie enige jaren geleden. Onze ervaringen met studententeams is positief, jij kan dat zeker beamen. DoIT@Zuyd is natuurlijk een geweldig goed geoliede social community van de ICT-opleidingen van Zuyd. Deze studenten zijn elke dag actief om de ICT-community levend, actueel en aantrekkelijk te maken. Studenten kunnen ook op een eerlijke en directe manier nieuwe studenten benaderen. Rob zegt dat ook in dit interview met hem.

Op een universiteit hebben we de luxe positie dat we een van onze doelgroepen direct om ons heen hebben: studenten. Wie heeft er een beter beeld bij hoe het is om studenten te zijn dan onze eigen studenten? Wie kan het gevoel beter overbrengen? Wie kan er beter vertellen wat studenten bezig houdt aan toekomstige studenten? Wie kan er beter die content maken? Het klinkt als voor de hand liggend en ideaal om eigen studenten in te zetten voor de eerlijke conversatie en hulp maar er zijn ook grenzen en gevaren. Kunnen je hen eigenlijk wel namens de universiteit laten praten? Hoe selecteer, motiveer en train je de juiste studenten? Wat is de tone of voice? Wat kun je wel en wat kun je niet zeggen? Welke content werkt wel en welke werkt niet? De TU Delft heeft het afgelopen jaar met een team van 6 studenten gewerkt voor de Facebook pagina van de TU Delft en we hebben geprobeerd om de online customer care degelijk in te bedden in de organisatie. Vanuit de praktijk kan ik dus goede voorbeelden geven over wat hierbij wel werkt en wat niet.
[Bron: NCOSM]

Interessant! Als ik nou toch voor een andere presentatie kies dan hoop ik dat ik Rob tijdens de netwerkborrel nog even kan spreken :).

Groet,
Judith

Kennis/As Limburg & de Expertises van Zuyd

Hoi Marcel,

Dat jullie binnen de faculteit ICT knokken voor nieuwe impulsen, zoals je gisteren schreef heeft ook prachtige resultaten. Reden voor een feestje!  Ik las op Zuydnieuws dat morgen de heropening van jouw faculteit gevierd wordt.

De innovaties binnen de faculteit ICT betreffen onder andere de opening van een nieuw testcentrum dit schooljaar(in samenwerking met Prometric), het ontwikkelen van een hbo-ICT bachelor, het starten van de huidige vier opleidingen in één gezamenlijke ICT-propedeuse per september 2013, het omvormen van drie verschillende leerwerkbedrijven tot één ‘Center of Innovation and Services (CIS)’ en een fysieke verbouwing van de faculteit om alle ICT-opleidingen in Heerlen te kunnen huisvesten.
Bron: ZuydNieuws, 7 mei 2013

Helaas kan ik niet even een kijkje komen nemen. Maar ik heb al een paar keer met veel plezier in de nieuwe werkomgeving van jouw faculteit gewerkt. Op deze stimulerende omgeving mag je terecht trots op zijn!

8538135425_31bbf2295c

Foto van Liesbeth Mantel, die ons in maart een bezoekje bracht
http://www.moqub.com/2013/03/08/op-bezoek-bij-hogeschool-zuyd/

Tevens las ik dat op deze dag de plannen voor de opzet van de Smart Services en de ICT-campus worden gepresenteerd als onderdeel van het strategisch programma Kennis/As Limburg.
Eind april stond het al in de Limburgse kranten, en onlangs ook in een blogbericht op Science Guide: De provincie Limburg gaat een half miljard aan investeringen in kennis losmaken. Zuyd is naast Universiteit en Academisch Ziekenhuis Maastricht één van de partners in het strategisch programma Kennis/As Limburg.

Zuyd Hogeschool zet de middelen in voor het opzetten van onderwijs en onderzoeksprogramma’s ten behoeve van het regionale bedrijfsleven en instellingen om goed gekwalificeerde professionals op alle niveau’s af te kunnen leveren en innovatie te ondersteunen.

Kennis-as

Goed nieuws! Ook voor onze 3 Centres of Expertises. Karel van Rosmalen: “Zuyd richt zich daarbij op chemie en nieuwe materialen, innovatieve zorg en technologie en de ontwikkeling van de duurzame bebouwde omgeving. We zijn hard aan het werk om dit ook op te zetten voor smart services en ICT en Educatie”. Ook hiervoor zijn de eerste stappen al gezet dus!

Via Fontys Mediatheek kwam ik dit mooi overzicht tegen van alle centres of expertises in Nederland

Zuyd heeft 3 onderzoekszwaartepunten en 2 van deze expertisecentra worden genoemd:

  • CHILL: Chemelot Innovation and Learning Lab
    Begin dit jaar heb ik samen met de collega’s van het I-team een bezoek gebracht aan dit Zuydlab op het terrein van Chemelot. CHILL faciliteert en stimuleert Communities for development waarin docent, opdrachtgever, experts en studenten samenwerken en onderzoeken. Onderstaand filmje geeft een goed overzicht van wat ik daar toen gezien en gehoord heb.
  • Expertisecentrum Innovatieve Zorg en Technologie
    Jij zal vanuit je onderzoek binnen het lectoraat Autonomie en Participatie ook wel mee te maken krijgen. Ik ga binnenkort eens een kijkje nemen op de Zorgacademie, ook een locatie van Zuyd.

Ik mis in het overzicht van Centres of Expertises De Wijk van Morgen dat de aanjager is van het

  • Centre of Expertise Nieuwe Energie, Built Environment en Renewables

Een feestelijke dag morgen!
Groet,
Judith

True Colors

Beste Marcel,

In het begin van onze blogtijd zochten we vaak toepasselijk muziek bij de inhoud. Dat is de laatste tijd een beetje minder.
Kijkend naar de TED Talks Education stond hier ook een uitvoering bij van True Colors door de gastheer van het event: John Legend.
True Colors ken ik natuurlijk van Cyndi Lauper, en later van Phil Collins. Prachtige uitvoeringen maar deze van John Legend mag er ook zijn (en ja ik ben ook wel een beetje fan van John Legend ;)). Op Wikipedia las ik dat True Colors oorspronkelijk geschreven was voor de moeder van de songwriter. Dus een toepasselijk liedje op deze Moederdag. John Legend zong het speciaal voor leerlingen en leerkrachten.

JohnLegend

So don’t be afraid
to let them show
your true colors
are beautiful,
like a rainbow

Iedereen gun je zo’n leer-kracht! #TEDtalk

Ja Marcel,

Tijdens de vakantie heb ik lekker veel tijd om TED-talks te bekijken :). En de TED Talks Education van vorige week zijn meer dan de moeite van het bekijken waard.
Zo ook deze geweldige LEER-KRACHT Rita Pierson. Zij weet hoe je leerlingen kunt steunen en enthousiasmeren. Zij weet hoe ze haar leerlingen kan binden en boeien. Alles draait om ‘relations’ en ‘connections’. En zoals zij zegt” “Kids don’t learn from people they don’t like”

Ik moest tijdens het kijken naar deze TED-Talk denken aan de film Freedom Writers. Ook Erin Gruwell gaf net zoals Rita Pierson niet op.
Maak kennis met deze hartverwarmende vrouw met haar Talk: Every kid needs a champion

RitaPierson

groet,
Judith

Een nieuwe TED-Talk van Sir Ken Robinson!

Ha Marcel,

Gisteravond kwam een tweet van Sir Ken Robinson voorbij. Hij heeft weer gesproken op een TED-event. Een bijzonder event: TED Talks Education, een televisie special met prachtige, inspirerende talks. Ik ga er zeker nog een paar delen op ons blog en natuurlijk in onze nieuwsflits I for You.

Ik begin natuurlijk met my all time favorite: Sir Ken Robinson die al vele miljoenen views heeft van zijn andere TED-talks: Schools kill creativity & Bring on the learning revolution. Deze gaat ook weer hoge ogen scoren.

Met zijn onderkoelde Britse humor stelt hij weer zijn bekende thema’s aan de kaak: meer aandacht voor diversiteit van de leerling, het te snel diagnosticeren van ADHD, het veel te grote waarde die aan testen worden gehecht (onder druk van de overheid, check de No-Child-Left-Behind-Act van de VS), het belang van goede leerkrachten.
We moeten samen de goede omstandigheden creëren, daar bloeit elke student van op.
Enjoy Sir Ken Robinson’s How to escape education’s Death Valley

KenRobinson

Wat zou het toch geweldig zijn om deze man live te zien! 🙂

Groet,
Judith