Site-archief

Imagine: the world without mobile #video

De (re)tweet met dit filmpje kwam de afgelopen dagen verschillende keren in mijn timeline voorbij. Heb je m gezien? Hij is zo leuk, dat ik m toch ook even via ons blog wilde delen 🙂

via @Twittermania

Judith

Mobile Dashboard Learning Analytics

Goedemorgen Judith,

Een van de projecten waar ik me in 2012 mee ga bezig houden is: Learning Analytics. Vanaf februari krijgen we een afstudeerstagair van de opleiding Informatica die bij ons, team Media, komt afstuderen. We krijgen overigens 3 afstudeerders! en om een beetje duidelijkheid te krijgen voor mezelf, voor Chris en voor de afstudeerder ben ik bezig met korte opdrachtomschrijvingen te maken. Diegene die ik af heb gaat over: Learning Analytics. Mocht je commentaar hebben dan hoor ik dat graag, want dan kunnen we nog sleutelen aan de betreffende opdracht! Hieronder volgt de omschrijving.

Afstudeeropdracht: Learning Analytics Dashboard

 

Introductie

In de wereld van leren wordt er steeds meer gebruik gemaakt van digitale middelen. Cursussystemen zoals Blackboard, Studentinformatiesystemen zoals Osiris, toetssystemen zoals QMP, maar ook systemen die gebruikt worden voor de communicatie (E-mail, Messenger) en social media (Twitter, Facebook, LinkedIn) laten steeds meer digitale voetstappen achter in de vorm van informatie.

Daarnaast stijgt de mobiliteit van het gebruik van dit soort software door studenten doordat veel van de genoemde applicaties ook een variant hebben op een mobiele telefoon of tablet. Deze media laten ook nog digitale voetstappen achter (locatie, tijd, activiteit) in de vorm van informatie.

In de wereld van de persoonlijke gezondheidsverbetering zijn er reeds applicaties in gebruik die dit soort ‘gebruikersinformatie’ inzetten in het proces. Een voorbeeld bij het rennen/joggen hiervan is de Nike+ methodiek, waarbij een sensor in de schoen in contact staat met een iPod. De informatie die van te voren is neergezet (te rennen afstand, limiettijd, intervalsnelheid) wordt gecombineerd met op dat moment gemeten informatie (snelheid, afstand, versnelling) dit wordt verwerkt en geeft op een online pagina een dashboard waarin prestaties, suggesties en stimulansen worden gepresenteerd.

De inspiratie voor deze opdracht komt van een lezing van Erik Duval over Learning Analytics.

Opdracht

Het maken van een werkend prototype dashboard op een mobile (telefoon of tablet) waarbij informatie over het leerproces van een student van de Hogeschool Zuyd wordt verzameld en gepresenteerd, zodat de student een overzicht heeft van hoe hij/zij er voor staat met betrekking tot zijn/haar leerproces. Dit dashboard moet in staat zijn om met de student te communiceren over bepaalde gebeurtenissen in het leerproces.

  • Ontwerp van Zuyd Dashboard voor Learning Analytics
  • Werkend prototype van Zuyd Dashboard op minstens één mobile operating system (Android, iOS) op een mobiele telefoon waarbij koppelingen gelegd worden naar:
    • Databases of systeemtypen zoals die gebruikt worden binnen Zuyd. (Bijvoorbeeld: Blackboard draait op een SQL server. Een koppeling naar een dergelijke server moet gelegd kunnen worden.)
    • Verscheidene communicatie media (E-mail, Messenger)
    • Verscheidene Social Media (Twitter, Facebook).
    • Een eigen inputsysteem voor extra informatie te vragen.
    • In het prototype moeten er een aantal slimme analyses, queries gemaakt worden op de informatie.

 

Je snapt, binnenkort komen de andere 2 opdrachten ook hier te staan. Maar elk commentaar is welkom, de studenten beginnen pas in februari dus er is nog sleuteltijd!

Groet Marcel
 

Yes hij is er. Een nieuwe blik op de Horizon!

Ha die Judith!

Allereerst prettige vakantie! Het is je gegund. We zullen het front wel vasthouden en alvast een blik werken aan de Horizon…

Ja hij is uit: Het Horizon rapport! Dat is het rapport dat een blik geeft over de nabije en iets verdere toekomst op het gebied van ict in het onderwijs. Ik weet niet of je op je vakantie ook werkliteratuur leest, maar als je er dan een artikel zou moeten kiezen dan is het deze wel! Ik zal je even een samenvatting geven (en kom er vast nog puntsgewijs op terug in de komende dagen).

Het horizonrapport heeft 3 blikpunten en geeft daarin aan welke technologieen in die periode actueel zullen worden.

Near Term (komende jaar)

  • Electronic Books (Wordt aan gewerkt in onze Bibliotheek!)
  • Mobiles (BbMobile is in bespreking met Hogeschool Zuyd)

Second adaptions (2 – 3 jaar)

  • Augmented Reality (Ideaal voor Bouw, wellicht Goal043 als partner?)
  • Gamebased Learning (Jos Maas zijn initiatief moet nu van de grond!)

Far term (4 – 5 jaar)

  • Gesture Based Learning (En daar hebben we de Kinect van I/TI!)
  • Learning Analytics (Klinkt goed, maar moet ik zelf ook nog meer van leren!)

Als je het wel al wil lezen hier de link:

http://net.educause.edu/ir/library/pdf/HR2011.pdf

Dus na jouw vakantie geven we de toekomst een grote kus en gaan we aon de geng! (Oftewel we get on our boots!)

Groeten Marcel

%d bloggers liken dit: