Chermug – Spel voor onderzoeksvaardigheden en statistiek
Ha Jan, Johan, Roger, Ron, Priscilla, (en Ha Judith!)
Ik weet onze blokken IF2 en IF6 waarin we onderzoeksvaardigheden en onderdelen van de statistiek doen lopen nu op het einde, maar we kunnen natuurlijk altijd blijven nadenken over verbeteringen. Ik vind het leuk om te zien dat we met DrStat al gebruik maken van ‘alternatief’ materiaal om onze lessen beter/leuker te maken.
Onze collega Judith van Hooijdonk heeft me in haar blogpost (IV Games. Challenge Everything) getriggered op de game CHERMUG. Een spel dat onderzoeksvaardigheden en statistiek probeert te combineren.
Ook deze game is, net als Dr.Stat een quiz die in verschillende vormen van vragenstellen en minigames probeert kennis over te dragen. De variatie van vraagvormen is binnen CHERMUG echter groter dan bij DrStat en de integratie van de onderwerpen onderzoeksvaardigheden en statistiek (dat laatste meer op kennis dan op gebruikniveau) is erg goed gedaan. Daarnaast werken ze met een ‘badging’ system waardoor dat de beloningen voor de speler ‘leuker’ zijn. Het is een spel opgezet op basis van een europeese subsidie en ik moet nog bekijken of er meer materiaal bij hoort. Maar we kunnen het wel al spelen, omdat het gratis is. Op de website van de ontwikkelaar PlayGen staat een link naar in ieder geval 8 scenarios. Spelen jullie mee om te kijken of het inzetbaar is in onze onderwijseenheden?
Om alvast een idee te krijgen, hieronder een filmpje van mijn pogingen in Scenario 1
Graag jullie reacties!
Groet Marcel
Geplaatst op 30 januari 2014, in 21st century skills, Gaming en getagd als informatievaardigheden, serious game. Markeer de permalink als favoriet. 3 reacties.
2 BE JAMMED 
Dus al wel publiek. Meer info, voor inzet in je onderwijs, neem dus contact op met Wim Westera 🙂
Ik heb scenario 6 getest! I like! Grappig om als les-break in te lassen. Wat misschien een drempel is bij onze studenten is de vertaling van de begrippen van NLs naar Engs in de Chermug.
Nog even geduld dus