Site-archief
Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition
Hi Marcel,
We kennen de Horizon rapporten wel hè? Daar is sinds vandaag een Europese editie van! Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition.
Net zoals in de Amerikaanse editie hebben ze de Creative Classroom Resarch Model van de European Commission Institute for Prospective Technological Studies (IPTS) gebruikt om de belangrijkste implicaties voor beleid, leiderschap en het onderwijs te identificeren.
De trends, uitdagingen en ontwikkelingen voor de Europese scholen worden in onderstaande afbeelding samengevat
Er bestaan ook wel verschillen tussen de verschillende Horizon rapporten. Hieronder 3 afbeeldingen uit het Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition waarin de Amerikaanse K-12, Higher Ed en de Europese versie worden vergeleken. Interessant dat in de Europese editie toch meer aandacht is voor de rol / digitale competenties van de leerkracht, en Open Online Onderwijs.
Uiteraard is er ook een filmpje van het rapport
Via het blog Leervlak van Jeroen Bottema (hij is van het Lectoraat eLearing van InHolland en was lid van het expert panel dat betrokken was bij de samenstelling van dit rapport) las ik dat er gewerkt wordt aan een vertaling van dit rapport voor elk lidstaat van de Europese unie waarbij ook voorbeelden van het betreffende land wordt gebruikt. Dit is natuurlijk allemaal interessant maar ik ben nog meer nieuwsgiering naar de Europese Higher Education editie, en daar is men ook mee bezig!
Groet,
Judith
4 februari 2015
Horizon Report Europe – 2014 Schools edition is nu ook vertaald in 23 talen.
Horizon Report 2014
Goedenavond Marcel,
Zojuist zag ik jouw retweet dat het Horizon Report 2014 verschenen is.
#eli2014: Download the 2014 Horizon Report now! http://t.co/fe8lBh5f40
— EDUCAUSELI (@EDUCAUSELI) 3 februari 2014
Even snel gedownload en digitaal doorgebladderd, nog niet gelezen.
De keytrends, uitdagingen en de belangrijkste ontwikkelingen waren al bekend uit de preview van het rapport, Hier nogmaals de opsomming:
KEY TRENDS
Fast Moving Trends: Those likely to create substantive change (or burn out) in one to two years
- Online, Hybrid, and Collaborative Learning
- Social Media Use in Learning
Mid-Range Trends: Those likely to take three to five years to create substantive change
- The Creator Society
- Data-Driven Learning and Assessment
Slow Trends: Those likely to take more than five years to create substantive change
- Agile Approaches to Change
- Making Online Learning Natural
CHALLENGES
Urgent Challenges: Those which we both understand and know how to solve
- Low Digital Fluency of Faculty
- Relative Lack of Rewards for Teaching
Difficult Challenges: Those we understand but for which solutions are elusive
- Competition from New Models of Education
- Scaling Teaching Innovations
Wicked Challenges: Those that are complex to even define, much less address
- Expanding Access
- Keeping Education Relevant
IMPORTANT DEVELOPMENTS
Time-to-Adoption Horizon: One Year or Less
- Flipped Classroom
- Learning Analytics
Time-to-Adoption Horizon: Two to Three Years
- 3D Printing
- Games and Gamification
Time-to-Adoption Horizon: Four to Five Years
- Quantified Self
- Virtual Assistants
Tijdens het doorbladeren vielen me 2 afbeeldingen op.
De Creative Classroom Resarch Model van de European Commission Institute for Prospective Technological Studies (IPTS) werd gebruikt om de belangrijkste implicaties voor beleid, leiderschap en het onderwijs in het Horizon report te identificeren.
The CCR multi-dimensional concept (8 key dimensions and 28 reference parameters) intends to capture the essential elements of Creative Classrooms which can be seen as ‘live ecosystems’ that constantly evolve over the time, mainly depending on the context and the culture to which they pertain. Focus is on the innovative pedagogical practices and on the systemic approach that is needed for the sustainable implementation and progressively scaling up of ICT-enabled innovative learning environments.
En een mooi overzicht van belangrijkste opkomende technologieën onderverdeeld in categorieën
Deze week het rapport maar eens lezen. Want de Fast trend Growing Ubiquity of Social Media intrigeert wel 🙂
Groet,
Judith
Trendprofessional Onderwijs, de nieuwe Horizon
Ha Marcel,
Vlak voor de kerstvakantie ontving ik een mail van Marcel Bullinga. Deze futurist nodigde me uit voor de nieuwe opleiding Trendprofessional Onderwijs. Tijdens 5 sessies bouw je aan een trends & toekomstproject waarmee je jezelf en je school futureproof maakt. Een gat in de markt? Een slimme marketingactie? Natuurlijk komen de iPads, Google Glass en appification en gamification van het onderwijs voorbij.Voor een bedrag van bijna 900 euro ontvang je een certificaat, een badge en mag je je Trendprofessional Onderwijs noemen. Weer een leuke functie 🙂 En hoewel ik denk dat Marcel Bullinga me kan inspireren met vele prachtige voorbeelden laat ik dit mooie aanbod voorbij gaan. Het gaat me te veel over de gadgets, leuk maar nu even niet.
Trends in het onderwijs lees ik ook elk jaar in het Horizon Report. De preview van 2014 is inmiddels beschikbaar. Nog bedankt voor het doorsturen van het linkje. De trends die hierin genoemd staan kon ik erg goed gebruiken in mijn paper over social learning. Online, blended, samenwerkend leren én het gebruik van social media bij leren worden als fast moving trends binnen één tot twee jaar gezien.
In de preview worden onderstaande trends, uitdagingen en ontwikkelingen opgesomd:
KEY TRENDS
Fast Moving Trends: Those likely to create substantive change (or burn out) in one to two years
- Online, Hybrid, and Collaborative Learning
- Social Media Use in Learning
Mid-Range Trends: Those likely to take three to five years to create substantive change
- The Creator Society
- Data-Driven Learning and Assessment
Slow Trends: Those likely to take more than five years to create substantive change
- Agile Approaches to Change
- Making Online Learning Natural
CHALLENGES
Urgent Challenges: Those which we both understand and know how to solve
- Low Digital Fluency of Faculty
- Relative Lack of Rewards for Teaching
Difficult Challenges: Those we understand but for which solutions are elusive
- Competition from New Models of Education
- Scaling Teaching Innovations
Wicked Challenges: Those that are complex to even define, much less address
- Expanding Access
- Keeping Education Relevant
IMPORTANT DEVELOPMENTS
Time-to-Adoption Horizon: One Year or Less
- Flipped Classroom
- Learning Analytics
Time-to-Adoption Horizon: Two to Three Years
- 3D Printing
- Games and Gamification
Time-to-Adoption Horizon: Four to Five Years
- Quantified Self
- Virtual Assistants
Opvallend is dat MOOC’s niet meer specifiek genoemd worden. Ze vormen uiteraard wel een onderdeel van de trend ‘Online, Hybrid, and Collaborative Learning’. Het rapport signaleert echter wel een moeilijke uitdaging in de concurrentie rondom nieuwe onderwijsmodellen.
Games and Gamification blijven al een paar jaar ‘hangen’ op een gewenning van 2 tot 3 jaar. Wat betekent dat volgens jou?
Het volledig rapport is vanaf 3 februari beschikbaar.
Groet,
Judith
Horizon Report 2013 is er!
Klik op de afbeelding om het Horizon Report 2013 te downloaden
Hoi Marcel,
Elk jaar publiceren Educause en New Media Consortium het Horizon Report waarin de trends over de nabije en iets verdere toekomst op het gebied van ICT in het onderwijs worden beschreven. Een preview van het Horizon Report 2013 hadden we al gekregen. Afgelopen weekend is het definitieve rapport verschenen.
In onderstaand filmpje worden de trends even kort toegelicht. Binnen 1 jaar moeten we volgens het rapport rekening houden met Massively Open Online Courses en Tablet Computing; in 2 tot 3 jaar met Learning Analytics and Game-Based Learning; en 3 tot 5 jaar met 3D Printing en Wearable Technology. Over al deze onderwerpen is op ons blog al eens aandacht besteed. Dus het klopt wel wat in het Horizon rapport staat 🙂
groet,
Judith
Trends Horizon Report 2013
Goedenavond Marcel,
Gisteren kwam ik op Martingfacts het artikel: Handig: alle trends 2013 voor social media, digital marketing, internet en mobile in 1 artikel. Inderdaad handig al die 165(!) trends op een rijtje 😉 Ik heb ze niet allemaal bekeken. Ik was eigenlijk meer benieuwd of de preview van het Horizon Report al uit was. Elk jaar publiceren Educause en New Media Consortium het Horizon Report waarin de trends over de nabije en iets verdere toekomst op het gebied van ict in het onderwijs worden beschreven. En jawel, zie hier
Trends die op de short list staan waar we de komende jaren rekening mee moeten houden;
Binnen 1 jaar:
* Massively Open Online Courses
* Tablet Computing
Flipped Classroom
Mobile Apps
Opvallende (maar niet verrassende) nieuwe binnenkomers zijn Flipped Classroom en MOOC’s. De mobile apps en tablet computing werden vorig jaar ook als trends benoemd die binnen 1 jaar omarmd zouden zijn. Zo snel is het toch niet gegaan.
2-3 jaar:
* Big Data and Learning Analytics
* Game-Based Learning
Augmented Reality
The Internet of Things
Vorig jaar stonden Game-Based Learning en Learning Analytics ook op deze positie. Internet of Things schuift wat op en Augmented Reality is weer terug in het overzicht.
3-5 jaar:
* 3D Printing
* Wearable Technology
Flexible Displays
Next Generation Batteries
De Gesture-Based Computing wordt niet meer als top trends gezien voor de komende jaren 😦 Ja en 3D printing wordt booming.
Toch gek dat e-Books niet meer vermeld worden, of is dat in Amerika binnen het onderwijs al gemeengoed? Ik dacht het toch niet.
Van deze 12 zijn er 6 geselecteerd (die met de *) waarvoor projecten ingediend kunnen worden voor het officiële Horizon rapport (verschijnt begin februari), hiervan is inmiddels ook al een preview beschikbaar.
Leuke trends waar we toch wel leuke innovatieve projecten voor kunnen bedenken!
Fijne avond.
Judith
2 BE JAMMED 