Site-archief
#na23dingen & presenteren
Ha die Marcel,
Donderdag 25 november organiseerde NVB-HB/WB (Nederlandse Vereniging voor Bibliothecarissen, afdelingen Hogeschoolbibliotheken en Wetenschappelijke Bibliotheken) een “na 23 dingen Ideeënmarkt”. Zoals je weet, was ik “gestrikt” om daar een presentatie te houden. Ik had de organisator gemaild dat ik graag wilde komen maar dat wij, bibliotheek van Hogeschool Zuyd, geen 23 dingen cursus hadden gevolgd. Maar zij vond onze dingen interessant genoeg om daarover iets meer te horen. En ze had gelijk. Zuyd deed het in het gezelschap van presentatie van 5 andere hogescholen en 2 universiteiten helemaal niet zo gek.
Alle presentaties zijn terug te bekijken op de wiki van deze bijeenkomst ook die van mij, gewoon een powerpointje. Ik had m graag in Prezi willen maken, maar geen tijd. Collega Pascal is me voor, zie de bibliotheeksite.
Weet je dat Prezi al weer ‘uit’ is? dat las ik via twitter. Sliderocket is het nu helemaal! Daar heb ik me ‘even’ op gestort.
Ik ga geen verslag maken van wat ik daar heb gehoord, dat heeft Leen Liefsoens, Leendert Jan Wieberdink (die vond dat ik zo enthousiast presenteerde :)) en Raymond Snijders al voortreffelijk gedaan.
Ik ben naar de bijeenkomst gegaan om ideeën op te doen om de notitie die ik een week eerder over Bibliotheek Zuyd en Sociale Media heb gegeschreven aan te vullen.
Wat heb ik meegenomen?
Tips van Windesheim:
- Geef een bibliothecaris van elk domein 0,1 fte ruimte om bezig te zijn met web2.0 tools. Deze medewerker moet nieuwsgierig zijn, affiniteit hebben met social media en hun kennis kunnen overbrengen naar collega’s en docenten. Zuyd doet dit al wel, maar deze taken zijn nog niet ‘formeel’ belegd bij personen.
- Eric Hulsken (die ik ook van de landelijke Blackboard bijeenkomsten ken) vertelde dat Windesheim al gebruik maakt van QR codes in boeken, zo kan de lener een boek via mobiel verlengen.En ken jij de website Showmewhatswrong.com? Hiermee kan je screen recordings maken waardoor je gebruikers met computerproblemen op afstand kunt helpen zonder zijn computer over te nemen. Goeie helpdesk tip!
De integratie van de catalagus van UB Leiden met Library Thing en Google Books vond ik zeer mooi om te zien. Anneke Dirkx die deze presentatie verzorgde vond wel dat ze als Universiteitsbibliotheek in een bevoorrechte positie bevond omdat de financiële armslag voor hen veel groter is dan voor HBO-bibliotheken. Hun eigen Leidse dingen opzet ziet er professioneel uit.
Tip van Fontys:
- Erik Oomen presenteerde de Virtuele Mediatheekbalie. Zuyd biedt al deze online diensten ook, maar niet zo overzichtelijk gepresenteert. Daar kunnen we wat mee!
De mediatheek gaat 100 docenten (!) van de Fontys Lerarenopleiding in Tilburg trainen in 16 eDingen. Ik ben erg benieuwd hoe ze dit organisatorisch gaan realiseren. Ik vind het met ons clubje van 15 docenten en 3 begeleiders al erg arbeidsintensief.
Irma van Zanten-van Houts van de HAN vertelde een persoonlijk verhaal hoe bloggen haar (werk) leven had veranderd. Een erg herkenbaar verhaal.
Tsja de Peace Palace Library is mijn voorbeeld en is niet voor niets de Digitale Bibliotheek van 2010 geworden. Daar kunnen we nog veel van leren. Ze twitteren en bloggen actief, de links via delicious zijn mooi in hun website geintegreerd, via een linkresolver integreren ze ook diverse web2.0 tools in hun OPC4 catalogus (klik dan op plinklet). Ik ben benieuwd hoe dat volgend jaar is als al onze catalogi via 1 Worldcat local catalogus beschikbaar is.
Haar tip om niet aan de balie te chatten wordt (dacht ik) door de meeste collega’s van Bibliotheek Zuyd ook niet gedaan.
De presentaties over delicious vond ik wel interessant, maar niemand gebruikt ze op een web2.0 manier. Dan volstaat onze eBronnen databank ook.
Na de lunch kreeg ik een persoonlijke rondleiding van Leen *Lief* door Xplora. Ik had deze ruimte een paar jaar geleden leeg gezien en nu volop in bedrijf. *jaloers*
Ze hebben daar de flatscreens die ik ook graag op elke bibliotheeklocatie zou willen zien.
Zo’n ‘in de kijker’ van een personeelslid, kan natuurlijk ook een student zijn, vind ik erg leuk.
De 23-dingen goeroe van Nederland is Rob Coers (hij heeft de 23 Library Things van Helen Blowers aangezet naar de Nederlandse situatie. Helen Blowers hebben we enkele jaren geleden samen op UgameULearn gezien, weet je nog? Rob mocht deze dag afsluiten en hij ook wat tips voor ons. Deze zullen je vast wel aanspreken 😉
En hij tipte de publicatie Hoe verder na 23 dingen?
Met al deze tips ga ik de notitie omzetten naar een ‘plan van aanpak’. Al hoewel? Is dat nog nodig? Ik zie al dat na de bijeenkomst met de bibliothecarissen van Zuyd al allerlei zaken zijn opgepakt.
Wat hebben we toch een goed team! We DOEN gewoon! 🙂
Judith
UGame ULearn
Weet je nog Marcel,
hoe geïnspireerd we vorig jaar terugkwamen van ons bezoek aan UGame ULearn in DOK Delft? Voor jou een eerste kennismaking met de wondere wereld die Bibliotheek heet :). En voor mij begonnen daar mijn 1e stappen in de twitterwereld.
We hebben daar o.a. Helene Blowers gezien (terug te zien via Ustream) van de beroemde Learning2.0 : 23 Things (inmiddels geupgrade naar Learning 2.1!!) die als trendwatcher vond dat de bibliotheek dringend na moesten denken over mobiele toegankelijkheid. Daar zit bij Zuyd nog niet zo’n vaart in :S. Ik las mijn blogpost van die 23e april (via Surfgroepen alleen toegankelijk voor mijn collega’s -sorry-) nog eens. Helene had het toen ook over lifebrarians, bibliothecarissen die een rol spelen in sociale netwerken. Precies de vraag die onlangs op ons pad kwam. Ik zie dat wel zitten lifebrarian.
En natuurlijk Father Roderick! Ik had hem al eens op televisie gezien, jij had nog nooit van hem gehoord. Maar wat hebben we genoten van zijn keynote. Sindsdien zijn we allebei fan van hem. Father Roderick is de dagvoorzitter van de volgende editie. Had ik je al verteld dat de nieuwe UGame ULearn op 1 april is? Wederom interessant onderwerp: hoe de klant/gebruiker en met welke produkten de meest optimale User Experience worden veroorzaakt. Kortom, hoe boeien we onze studenten om nog eens terug te keren naar die fantastische Zuydbibliotheek (fysiek of virtueel). Ik weet nog niet of ik nu weer ga. Jij? Misschien nu een andere combi van ZuydPleiners? Ik heb het in iedergeval al getipt aan onze PR-vrouw van het bibliotheeknetwerk.
Een week eerder, op 25 maart is er nog een congres: DB Update 2010 in het WTC Rotterdam. Ook reuze interessant. Over de digitale en technologische ontwikkelingen, de veranderende juridische en maatschappelijke context en hoe de bibliotheek hierop reageert/kan/moet reageren. Helaas hebben we op deze dag al een uitstapje. Naar het Gaiapark …..
Volgende week ben ik de hele week onder de pannen op de Hotelschool met ICT- en bibliotheekinstructies voor de nieuwe studenten. We hebben vast nog wel digitaal overleg.
Zie … uhh … lees je 🙂
Judith
What are words worth?
Communicatie! Samenwerken! Kennisdelen! Het blijven terugkerende items. Logisch natuurlijk, daartoe is ZuydPLEIN op aard!
Maar ook interne communicatie blijft een steeds terugkerend thema. Collega’s die geen tijd hebben om hun werk digitaal te delen. Documenten die heen en weer blijven vliegen via de mail i.p.v. delen op Blackboard, Surfgroepen, Wiki’s (of GoogleWave?). Met hoeveel Zuyderlingen zijn we niet bezig met het opslaan en structuren van dezelfde informatie? Zelfs ik, als informatie professional begin te verzuipen. Dat moet echt beter. Ik hoop zo dat het CvB het grote belang inziet van het voorgestelde project DLWO, DLWCO, DLCWO (of gewoon Zuyd2.0?).
En we moeten echt meer web2.0 tools gaan inzetten voor onze samenwerkingsomgeving. Iedereen is er van overtuigd dat we met die 21 of 23 dingen aan de slag moeten, maar discussie over tijd …..
Dat kost het inderdaad maar het is onze taak om enthousiast te blijven, door het te doen gaat het pas lukken. Ik las dit ook in het Handboek communities (via bibliotheek HHM, maar ligt ook op het bureau bij Jack). Ook Het E-learning handboek voor leerkrachten van TACCLE dat Mariska aan de ELO- en ICTO-coördinatoren tijdens de G2G heeft uitgedeeld bevestigt onze ideeën hierover. In het Handboek communities lees ik ook dat verandering langszaam gaat. Lastig voor zo’n ongeduld als ik. Het blijkt dat de combinatie van top-down (leiding moet het belang ervan inzien) en bottum-up (mensen die willen experimenteren moeten de ruimte krijgen) het beste werkt. Remmelt Vetkamp heeft ook een Google Wave account, zal ik eens een balletje opgooien tijdens de lunch woensdag? Maar dan moet ik ook tijd voor krijgen :S.
Ik heb al het een en ander genoteerd in het notitieboekje dat we als kerstgeschenk hebben gekregen van het CvB om onze zoete invallen te noteren. Ik neem het mee naar de lunch.
Samen creëren we de toekomst! Ambitieus. Open. Inspirerend. Eigen verantwoordelijkheid & persoonlijke aandacht. Ondernemend. Vakkundig.
In Editie Zuyd nov. 2009 staat over het Meerjarenbeleidsplan 2009-2013: “om deze ambities waar te maken, gaat de hogeschool ook investeren in haar medewerkers. Investeren in een vitale organisatie betekent investeren in de interne dienstverlening, in onderwijs, onderzoek en ondersteuning en in in- en externe samenwerking.”
Wat zijn deze woorden waard?
Heb je tijdens de kerstvakantie ook naar de top2000 a gogo gekeken? Daar zag ik een leuk item van de Tom Tom Club over de ontstaan van het nummer Wordy Rappinghood oftewel ‘what are words worth’. Toevallig kreeg ik dit nummer te horen tijdens mijn 1e MOFIT training na het kerstreces. Voor mij nu hét nummer van de week.
Voor inzet van social media / web2.0 tools heb je early adaptors, believers, vooroplopers nodig. Worden wij de tomtomclub van Zuyd 😉
Judith
Zoveel dingen
Ik zag nu pas dat je een berichtje had geplaatst. Had je al maandagavond geplaatst. We moeten snel ons blog via twitterfeed toevoegen, word ik tenminste via twitter geattendeerd 🙂
Ja, de meet & tweet was wel een succes hè? had dan ook een centrale plek gekregen in Foroxity van het organiserend comité. Ik vond het erg leuk om te doen, uitleggen waarom ik twitter zo leuk vind (zie ook m’n vorig blogbericht hierover), over twubben en bruisende fonteinen. Ik las ook zojuist het berichtje op Infonet dat alle programmaboekjes op waren, dus zo’n 200 collega’s zijn toch geweest. Ik heb ze niet allemaal gesproken (haha) maar ze hebben in iedergeval mijn filmpje gezien (zelf nog niet gezien) en anders wel jouw twitterfountain (daar kon niemand omheen!).
Haha, ja met een Blackberry kan je ook twiiteren, maar zeker ook met een Google Nexus One, volop in het nieuws vandaag. Wie weet zijn er ook wel Zuyderlingen die nu ook Google Wave omarmen die dit apparaatje verkiezen boven de Blackberry of de iPhone 😉
Twitter is 1 van de 21 eDingen of de 23 dingen, Het is een blended learning cursus over 21 of 23 web2.0 dingen voor het hoger onderwijs. Ik denk dat zo’n cursus een goed past binnen de Zuydstrategie 2009-2013. Ik heb inderdaad een ‘blik’ geworpen op het 1e deel van de nota, ook leuk vorm gegeven trouwens op een ouderwets schriftje en in een leuk bewaarblik. Annerien had er al goed uitgeput voor het DLWO-verhaal. Ik denk dat een zoveel-dingen-cursus ook binnen de strategie past. Zuyd wil investeren in zijn medewerkers, professionalisering kan toch niet meer zonder web2.0? Netwerken zonder web2.0? Onmogelijk. Zuyd zet in op “moderne vakbekwame docenten die de nieuwe generatie studenten goed kan begeleiden”. Duidelijk toch?
Ik zag dat je al weer had gewerkt aan onze blog. De reactie staat onder het bericht. Goed zeg! Ik heb nog enkele kritiekpuntjes 😛 maar die vertel ik je nog wel :D.
Het is alweer middernacht. Morgen weer een dag.
2 BE JAMMED 