Categorie archief: Miscellaneous
Blogposts die niet te categorizeren zijn.
Glow!
Bericht van een glimwormpje 😀 (met hoofdpijn :S)
Onderstaand blogbericht had ik al in concept klaar, maar na zo’n hectische werkdag als vandaag vraag ik me af of Bert Tiggelaar toch gelijk had. Tijdens onze terugvlucht vanuit LAX had jij het Financieele Dagblad uitgekozen om te lezen. Toen je de 1e zin van het artikel ‘Gedrag valt nauwelijks te managen’ had gelezen, was je er al klaar mee, dit wil je immers niet lezen als je geïnspireerd terugkomt.
“Wie is er niet eens enthousiast uit een seminar gekomen, vol overtuiging de zaken vanaf dat moment heel anders aan te pakken? Om een paar weken later te constateren dat er van die goede voornemens weinig terechtgekomen is?”
Tiggelaar stelt dat men vaak niet in staat is om afspraken na te komen, zelfs niet die met jezelf! Het ligt volgens zijn onderzoek grotendeels aan externe prikkels. Nou die hebben we vandaag weer voldoende gehad.
Lees het artikel toch maar eens, het geeft een aardig beeld van de beperkingen van verandermanagement.
Maar aangezien er toch nog enkele werkzame jaren voor ons liggen (voor jou een paar meer dan voor mij :P) wil ik die toch zoveel mogelijk positief en stralend vervullen 🙂
Daarom toch mijn concept blogpost over Glow gepubliceerd!
Hoewel zo nu en dan nog een inzinking heb (klein jetlag), voel ik me toch gloeien van inspiratie na onze Amerika-reis. Is het dan toeval dat ik dinsdag op de Hotelschool van de nieuwe aanwinstenstapel het boek GLOW van Lynda Gratton ontdekte? Een boek dat op de cover aanbevolen wordt door Gary Hamel 🙂
Heb alleen nog maar het eerste hoofdstuk gelezen, maar het smaakt naar meer. Zeker ook toen in de recensie op de website van Kessels-Smit las (ik kende deze ‘learning company’ niet, de moeite waard om nog eens meer aandacht aan te besteden, rss-feed heb ik al toegevoegd ;))
 |
Gratton heeft het over 3 geheimen van
‘stralen op je werk’
1. Een samenwerkende/netwerkende instelling
2. Verbindingen zoeken buiten je eigen wereldje
3. Verborgen energiebronnen aanboren
Ik vind dat ik al een klein glim-, gloeiwormpje of vuurvliegje ben, maar tips zijn altijd welkom, dus ik ga het boek zeker lezen.Maar je kunt ook even naar dit filmpje kijken waarin Gratton in 5 minuten uitlegt waar haar boek over gaat.
Maar wat vind je van de aankondiging van het boek! Klik Filmpje! Ik vind het prachtig.
Gary Hamel is net zoals Gratton verbonden aan de London Business School Volgens mij leren ze daar bij presentaties op en neer te lopen :), zie het (helaas maar 5 minuten durend) filmpje van haar Glow-presentatie op de London Business Forum
Dan heeft Lynda Gratton ook nog een hotspot movement naar haar gelijknamig boek over de zgn broedplaatsen voor innovatieve ideeën.
Zucht. Er is zoveel inspirerends om ons heen.
Ik ga het allemaal even laten bezinken. Even 3 dagen offline. Een dagje sauna, daarna een weekend in het teken van verjaardag & familie.
Ik gun je ontspannend weekend! Veel plezier met je nieuwe telefoon :P.
Geniet van je vrije dagen.
Tot maandag!
Judith
Inspiratie
Ha Marcel,
Zojuist een blogpost op Infonet gepubliceerd over het boek Inspirerende docenten van Edith Roefs. In dit boek las ik een gedicht dat ik zo mooi vind dat ik het met je wilde delen.
Speel het spel. Breng je werk in gevaar. Wees niet de hoofdpersoon. Zoek de confrontatie. Maar doe het onopzettelijk. Vermijd bijbedoelingen. Verzwijg niet. Wees week en sterk. Wees slim, steek je nek uit en veracht de overwinning. Kijk niet toe, bewijs niets, maar blijf met alle tegenwoordigheid van geest open voor tekens. Laat je ogen zien, laat de anderen erin kijken, zorg voor ruimte en beschouw ieder in zijn eigen perspectief. Beslis alleen met hartstocht. Misluk rustig. Neem vooral de tijd en bewandel zijpaden. Laat je afleiden. Neem om het zo te zeggen vakantie. Houd je niet doof voor geen boom, voor geen water. Trek jezelf terug in jezelf als je daar zin in hebt en gun je de zon. Vergeet de mensen in je naaste omgeving, verstevig je banden met onbekenden, buig je over bijzaken, wijk uit naar de verlatenheid, vermoord het noodslotdrama, veracht het ongeluk, analyseer het conflict. Neem je eigen kleur aan tot je in je gelijk staat en het ruisen van de bladeren zoet wordt. Loop stilzwijgend langs de dorpen. Ik volg je.
Een inspirerende week! Dat zal wel lukken met vrijdagavond in het vooruitzicht 🙂
Mediawijze burgers!
Ja kom maar op! We gaan ervoor!
Nu ik wat vaker in de bieb NE binnenloop, kijk ik daar ook op het aanwinstenrek. Leuke boeken over opvoeden en didactiek, weer een heel andere collectie dan op de Hotelschool. Zo heb ik Contact! Kinderen en Nieuwe Media er van af geplukt.
De eerste hoofstukken gaan over (online) gamen, virtuele werelden en sociale netwerken in de context van de ontwikkelingspsychologie. Over de rol van de ouders (beschermen), onderwijs (mediawijsheid), industrie (transparante informatie, privacy-richtlijnen) en overheid (regulering, de kijkwijzer).
Elk hoofdstuk gaat vooraf met korte interviews met kinderen en hun ouders. Zelf heb ik geen kinderen meer in deze leeftijdscategorie, ik weet dat ontwikkelingen snel gaan maar het verbaast me toch elke keer weer. Ik zie wel dat mijn jonge neefjes vergroeid zijn met hun DS maar ze lopen nog niet met een mobietje rond, de helft van 6-12 jarigen heeft er inmiddels al 1! Mijn oudste had pas halverwege zijn middelbare schooltijd een gsm en hij is pas 20!
Interessant vond ik (natuurlijk!) de laatste hoofdstukken over informatievaardigheden en de rol van ouderwijs. De trends die gesignaleerd worden en aanbevelingen die worden gedaan kan je 1-op-1 kopiëren naar onze hogeschoolsituatie.
Leerlingen/studenten beschikken wel over de instrumentale vaardigheden maar dat is wat anders dan informatievaardig (of mediawijs zoals dat bij leerlingen en scholieren wordt genoemd). Van die handigheid met knoppen kunnen leerlingen/studenten hun leraren/docenten nog wel wat leren. Maar is die docent ook bereid om iets van een student te leren?
Mijn ervaring met het onderwijs is dat de basisschool van onze kinderen zo’n 5-10 jaar geleden computerlessen verzorgden, de school had een website en een klankbordgroep ICT (waar ik natuurlijk deel van uit maakte :P) en het 1e smartboard werd al opgehangen (nu hangt er in elk lokaal 1). Op de middelbare school was het weer terug naar af, geen lessen mediawijsheid (muv cyberpesten) en daar zijn nu pas de 1e smartboards beschikbaar. Kennisoverdracht en kenniscreactie wordt nauwelijks ondersteund door de computer. En dan komen ze naar de hogeschool …
Taak van het onderwijs is om leerlingen/studenten voor te bereiden op een leven als burger in een kennissamenleving. Burgerschapsvorming is toch één van de speerpunten van ons hogeschoolbeleid? Uiteraard volgt dan de aanbeveling dat informatievaardigheden (kritisch en reflectief internetgebruik waaronder zeker ook netiquette en auteursrechten(!)) een onderdeel moet worden van elk curriculum.
Een andere aanbeveling is visie-ontwikkeling(!) door het management. Deze moet dan wel gedragen worden door docenten. Docenten moet ruimte krijgen voor het ontwikkelen van eigenaarschap en zelfvertrouwen in didactisch gebruik van ICT, het management moet de professionele competenties van de medewerekers volgen. Deskundigheidsbevordering moet minder vrijblijvend zijn.
De materiële randvoorwaarden zijn inmiddels wel voorhanden (ach het kan altijd nieuwer, sneller en mobieler) maar tav dactisch toepassing en integratie van nieuwe media/sociale netwerken is nog wel een slag te slaan.
Kwaliteitsverbetering op onderwijsgebied haal je niet uit ‘technology push’ maar uit ‘educational pull’ waarbij didactiek uitgangspunt is. Nieuwe media kan het onderwijs aantrekkelijker, effectiever en efficiënter maken.
Dit boek gaat dan wel over basisschoolkinderen, (een must voor elke Pabo-student, zo ook de media-academie die 16 september van start gaat), maar dit zijn wel onze toekomstige studenten.
Nieuwe media? Voor hen is dat niet nieuw, ze groeien op met al deze communicatiemedia. Sociale netwerken, mobiele telefonie, het is voor hen de gewoonste zaak van de wereld.
Web2.0 zijn leuk, zei jij. Helemaal mee eens, maar alleen maar leuk? Nee het is ook heel zinvol. Sociale netwerken zorgen ook voor sociale binding. Het bedrijfsleven heeft dit al door.
Geweldig dat ‘onze’ Jos vanuit hospitality marketing en trends de minor ‘The Web and Beyond’ opzet en dat wij daar ons steentje aan bij gaan dragen. Ook Claudy heeft gevraagd of wij een avond voor het nieuwe Honours Program willen verzorgen. Zo leuk, maar ook zo zinvol!
Ook voor het onderwijs hebben deze tools toegevoegde waarde, zie wederom 21 eDingen 🙂
Sociale netwerken en al die andere eDingen zijn inmiddels onlosmakelijke verbonden met onze informatiemaatschappij.
Ja kom maar op! We gaan ervoor!
NB. Hier en daar generaliseer ik wel, er zijn gelukkig altijd positieve uitzonderingen onder docenten als studenten. Maar wetenschappelijk onderzoek bevestigt wat ik beweer. 😉
Nog wat achtergrondinformatie:
- Kennis van Waarde Maken (Kennisnet)
- Mijn digitale wereld (overheid, bedrijfsleven en maatschappelijke instellingen) waaronder ook Digivaardig & Digibewust valt
Volg je hart, dat klopt!
Ola amigo!
Ik ben er weer 🙂 na 1 jujuutje-loze-maand! 4 weken vakantie waarvan de helft zelfs zonder computer terwijl we in een appartementencomplex zaten met gratis wifi! De eerste week thuis had ik wel afkickverschijnselen, toch even op twitter gekeken en m’n Zuydmail gecheckt (las ik dat Jack vanaf z’n vakantieadres via een iPad een yammerbericht had gestuurd, hij wel :P)
Corfu (groen, heel erg groen & zon, lekker veel zon) was zo 1.0. Wat ik niet had willen missen was m’n mp3 waardoor ik zo nu en dan lekker weg kon mijmeren, Dat vind ik het fijnste van vakantie ‘geoorloofd’ dagdromen in de warmte, niets moet, alleen zijn met je gedachten, je muziek of je boek. Ja, gewoon een boek van papier, nee en ook geen eReader mee (heb er ook geen gespot). Mijn vakantieliteratuur staat inmiddels op Library Thing
Waar ik zeker niet zonder kon was m’n mobiel. Ik heb wat afgesms’t met m’n familie, met z’n zoon die tot z’n knieeën in de Oostenrijkse sneeuw stond en met mijn vrienden. Nu is het leuk (vroeger niet) om tijdens je vakantie jarig te zijn, heb veel smsjes gekregen en ben zelfs toegezongen vanaf een Italiaanse berg 😀
Opvallend vond ik dat op mijn vakantie-eiland nog zoveel openbare telefooncellen stonden, die zijn hier toch bijna uit het straatbeeld verdwenen, en die werden nog zeer veel gebruikt. Zal wel goedkoper zijn dan mobiel bellen.
Wel nemen steeds meer mensen laptops mee op vakantie, een enkeling zat ermee aan het zwembad, sommige zaten gezellig te eten met hun laptop. Ben toch blij dat ik m niet mee had genomen, het bepaalt toch al snel het tempo van je dag. Tijdens vakantie wil ik dat juist niet.
Eén ding heb ik wel gemist: schrijven/bloggen. Maar gelukkig had ik pen en papier meegenomen, dus heb ik oldskool een dagboek bijgehouden voor al m’n mijmeringen en mooie quotes die ik tegenkwam (zoals de titel van dit blog), maar weinig icto dus.
Ik ga me er maar eens (heel) langszaam weer in verdiepen.
Wat deed ik hier ook al weer?
Beeld en Geluitje
2 BE JAMMED 