Ha Marcel,

Het eerste leerarrangement heb ik afgesloten (nog wel even de beoordeling van mijn paper afwachten, die ontvang ik op Blue Monday .. a sign? 😉 ). Het evaluatieformulier heb ik ingevuld. Wat heb ik geleerd tot nu toe en van het 1e leerarangement ‘Zin in leren!’?

Mijn verwachtingen dat ik veel zou leren over leerconcepten zijn uitgekomen. Ik weet nu meer over behaviorisme, cognitivisme en (sociaal-) constructivisme. Met dank aan een goed hoorcollege van Audrey Janssen werden deze nieuwe theorieën voor mij duidelijker. Ik leerde over feedback en moest daar ook in oefenen binnen onze leergroep. We moesten vele Engelstalige wetenschappelijke artikelen lezen, dat was wennen. Ik miste wel de verwerkingsopdrachten tijdens de contactmomenten over deze concepten. Door een mindmap te maken, door er over te bloggen is me dat wel gelukt. In de rolbeschrijving over excellente leraar wordt ook gesproken over kennis van actuele inzichten en kenmerken van een krachtige leeromgeving. Dat heb ik helaas nog niet ervaren, komt wellicht nog. De actuele inzichten over leren heb ik wel door het schrijven van mijn paper onderzocht, dit was mede afhankelijk door het door mij gekozen onderwerp van ‘social learning’. Het gastcollege van Peter Teune vond ik geweldig! Ik zou graag meer van dit soort inspirerende momenten hebben willen hebben. Het doen van het “glassperlenspiel” (concepten definiëren en met elkaar verbinden) vond ik ook erg verhelderend.

Beginnen met het schrijven van een paper vond ik pittig. Je bent nog zo bezig met je weg zoeken, het studieritme vinden en groepsvorming. Jammer dat gekozen wordt voor een individuele opdracht in deze fase van de studie. Ik denk dat een gezamenlijke studieopdracht beter is voor groepsvorming. Ik mis in de beschikbare digitale leeromgeving de interactiemogelijkheden. Als werkende studerende professional is tijd kostbaar en ga ik niet voor een (vrijblijvende) leergroepbijeenkomst van 1 uur op en neer naar Eindhoven. Onze leergroep heeft een whatsappgroep (werkt prima) en een Edmodo-omgeving aangemaakt. Meer faciltering vanuit de masteropleiding mbt interactieve communicatie (anders dan mail, portal en n@tschool) zou ik prettig vinden. Is mijn behoefte, ik kan natuurlijk niet voor de anderen spreken.

Als ik zo eens door mijn dropbox en blog scroll heb ik het afgelopen half jaar veel geleerd, én leuke mensen ontmoet. Ik had over nog veel meer kunnen én willen bloggen.

Volgende week heb ik mijn 2e SLB-gesprek. We kregen nu de opdracht een Storyline te maken op basis van eerdere SWOT en leeragenda. Ik vond de opdracht vaag. Ik heb om het voor mezelf te structuren onderstaande Prezi (leuk om weer ‘even’ te fröbelen) gemaakt. Of dit zo de bedoeling is? Ik hoor het maandag wel van Michiel.

Tevens moet ik naar het gesprek 3 sterke punten en 3 ontwikkelpunten meenemen. Mijn sterke punten: bloggen waardoor ik opgedane kennis beter verwerk en reflecteer op hetgeen ik leer; informatievaardig; mijn verbindende kwaliteiten. Mijn ontwikkelpunten: nog meer leren over leren en onderwijs ontwerpen (ik heb het gevoel een bepaalde basis te missen omdat ik geen didactische achtergrond heb) ; meer focussen (er is te veel) en plannen; tevreden zijn met bereikte resultaten.

Benieuwd wat Michiel me voor tips mee kan geven.
Judith