Dit blog is een vervolg op: Samenwerkingssuperkrachten deel 1: De introductie waar ik “The Lost Ring” door allerlei filmpjes laat introduceren. Een ARG gemaakt voor de Olympische Spelen in Beijing die als kernvoorbeeld geldt in Hoofdstuk 13 van Beter dan Echt van Jane McGonigal.
Een van de bijzondere details van dit hoofdstuk:
Het “10000” uur tijdsinvestering verhaal van Malcolm Gladwell heeft in zijn boek “Outliers: The Story of Success”. Volgens mij hebben we over dit onderzoek al eerder geschreven. Het gaat over de stellingname dat als je 10000 uur investeert voor je 21e in iets (studie, gaming, een willekeurig onderwerp) dat je dan expert bent op dat gebied.
Wie is Malcolm Gladwell eigenlijk? En wat is nu je eerste aanknopingspunt bij het beantwoorden van die vraag: zijn wikipagina? of een van zijn TED talks:
Iemand die schrijft over sociale wetenschappen en beslismomenten. Zeker interessant om meer van te lezen.
Maar ik ga er van uit dat jij hem al lang kent, en over hem geblogged of genieuwsbreefd hebt,,, Toch?
De volgende episode in deze serie zal een aantal termen uitleggen en bespreken die Jane bespreekt.
De Bronvermelding bij dit blog is het must read hoofdstuk: Samenwerkingssuperkrachten van Reality is Broken. (Hst. 13) van Jane McGonigal. Aangezien het om samenwerkingssuperkrachten gaat laat ik andere mensen het woord bij deel 1. De introductie.
We starten met een trailer, zoals het hoort:
En dan toch de uitleg van het spel. Want tja zonder uitleg…
In 2008 werd er een geweldige ARG (Alternate Reality Game) gestart, een case study:
De ervaringen van een speler (in een Pecha Kucha vorm):
De kracht van het samenspelen, op wereldwijde basis. Ik zal in deel 2 dieper ingaan op enkele spelmechanismen rondom dit spel.
Als je aan zo’n online conferentie deelneemt komt je (natuurlijk) in aanraking met allerlei nieuwe tools. Een daarvan is een Idea Management tool met de naam Idea Scale. Een soort van ‘ranking’ tool waarbij je ideeen kunt toevoegen, becommentarieren en kunt aangeven of je voor of tegen bent. De meest invloedrijke (becommentarieerde) ideeen komen bovenaan in een ranking te staan en zodoende krijg je een goed beeld van de ideeen, die bij zo’n SPRINT sessie worden gedaan. Je kunt kiezen of je je gebruikers wil verwennen met een ‘badges’ systeem voor diegene die de meeste input geeft of het vaakst commentaar geeft. Check de tool out:
Ik zit natuurlijk vrij vroeg in de sessie aangezien ik begonnen ben op het moment dat half Amerika slaapt, maar er zijn al badgensnaaiers me voor geweest 😉
O ja en wat mijn ideeen betreft, dit waren mijn eerste twee bijdragen:
Educause (and a-like’s) should create Certification Consortium
Organisations like Educause worldwide or just in USA (or SURF for the Netherlands) where Universities are represented in, should create a Certification Consortium.
This should be one team (or one team per workfield) of professors/teachers (assembled from all Universities around the world) that create, evaluate and guarantee the value of certifications obtained by following MOOCs.
In this way a ‘one MOOC certification system’ can be build and enrolled in the several systems that Universities are using worldwide.
Big players like: Google, Microsoft, Disney will have to step up
Financial power in education is insufficient to convince the majority of the teachers/management to ‘be open’, to ‘connect’ and te ‘recreate’ en ‘reconnect’ to content of peers combined worldwide.
The idealists, the dreamers, the ones that already are open are going to follow the worldwide movement of the Connecting Age and thus MOOCs. The majority will stay stuck in the everyday circumstances of few hours and less budget to execute an increasing level of work (both quantity and quality).
So the big players like Google, Microsoft or even Disney will have to step up in this Open Learning world. When they do, there isn’t a choice left to follow. You just have that road to go and then the world will be connected (and a better world… imho)
2 BE JAMMED 