Ha Judith,

Een sommetje van de laatste dagen waarvan ik hoop dat de uitkomst uitkomt. Na een aantal dagen zwoegen op het maken van toetsvragen ben ik kapot. Ja het hoort erbij. Toets, oefentoets en herkansing. Maar het is zwoegen, zeker als het om statistiek gaat. En ik hoor het je al vragen: toetsbanken? Open educational resources? Anders toetsen? Voor een deel doen we dat al doordat we naast kennis ook vaardigheden en attitude toetsen. Maar een stukje kennis hoort er ook bij en een kennistoets is een manier om te meten of studenten de kennis hebben.

En toch zou je wensen dat we collaboratie, episch, gezamenlijk de stress omzetten in samenwerking op landelijk+Vlaanderen niveau (en verder). Net zoals uit jouw binchewaardige lijst van TED talks naar voren komt (inclusief die vele andere inspiraties). Wellicht dat na 10 jaar docentschap en 15 jaar Zuyd schap het ons slechts zelden lukt om op dit soort onderwerpen samen te werken. Tussen faculteiten en tussen instellingen. Is er een TED talk die laat zien waar dat aan ligt? Of eentje die me een uitvoerbare actie aanreikt die ik daadwerkelijk kan oppakken?

De vraagtekens moeten uit de vergelijking in de titel van dit blog. TED help!

Groet Marcel