Beste Judith,

Een vraagje: In je blogpost over het boek van Cammy Bean: The Accidental Learning Designer schrijf je dat Cammy per ongeluk een learning designer is geworden. Ik weet niet of het in het boek beschreven is, maar een stapje van dit proces is te vinden op de site van Cammy.

Wat me niet duidelijk wordt en waar ik wel nieuwsgierig naar ben is of Cammy het verschil aangeeft. Is het een perspectief kwestie: bekijk je het vanuit de docent dan is het instructional, bekijk je het vanuit de student dan is het learning. Of is learning design een onderdeel van instructional design. Dus bevatten beide de leeractiviteiten en hoort bij instructional design deel ook nog de instruerende activiteiten.

Behalve op de site van Cammy zijn er meer discussies/views geweest over dit onderwerp:

• Researchgate gestart door Sven Strickroth
• Instructional Design Australia ziet het cyclisch: Instructional -> Learning -> Educational

Nu vraag ik me af of in het boek wat je gelezen hebt een beeld gegeven wordt van het verschil tussen de twee?

Groet Marcel