Zoekresultaten voor chermug
Chermug – Spel voor onderzoeksvaardigheden en statistiek
Ha Jan, Johan, Roger, Ron, Priscilla, (en Ha Judith!)
Ik weet onze blokken IF2 en IF6 waarin we onderzoeksvaardigheden en onderdelen van de statistiek doen lopen nu op het einde, maar we kunnen natuurlijk altijd blijven nadenken over verbeteringen. Ik vind het leuk om te zien dat we met DrStat al gebruik maken van ‘alternatief’ materiaal om onze lessen beter/leuker te maken.
Onze collega Judith van Hooijdonk heeft me in haar blogpost (IV Games. Challenge Everything) getriggered op de game CHERMUG. Een spel dat onderzoeksvaardigheden en statistiek probeert te combineren.
Ook deze game is, net als Dr.Stat een quiz die in verschillende vormen van vragenstellen en minigames probeert kennis over te dragen. De variatie van vraagvormen is binnen CHERMUG echter groter dan bij DrStat en de integratie van de onderwerpen onderzoeksvaardigheden en statistiek (dat laatste meer op kennis dan op gebruikniveau) is erg goed gedaan. Daarnaast werken ze met een ‘badging’ system waardoor dat de beloningen voor de speler ‘leuker’ zijn. Het is een spel opgezet op basis van een europeese subsidie en ik moet nog bekijken of er meer materiaal bij hoort. Maar we kunnen het wel al spelen, omdat het gratis is. Op de website van de ontwikkelaar PlayGen staat een link naar in ieder geval 8 scenarios. Spelen jullie mee om te kijken of het inzetbaar is in onze onderwijseenheden?
Om alvast een idee te krijgen, hieronder een filmpje van mijn pogingen in Scenario 1
Graag jullie reacties!
Groet Marcel
Ga je mee naar de speeltuin? [game]
Ha Marcel,
Jij en ik hebben al eerder geblogd over de game CHERMUG ontwikkeld door Open Universiteit in het kader van een Europees project . Met dit spel worden onderzoeksvaardigheden aangeleerd. Na ons blogbericht twitterde de Wim Westera
@Titchener @jujuutje @wrubens @amberwalraven @jeroenbosman @rnaounl Helaas, dit is hem niet, Over een week of twee komt er een demo online,
— Wim Westera (@Wim_Westera) 30 januari 2014
Oeps!
Een paar weken later kreeg ik een tweet met een link naar het juiste spel De Speeltuin Game
Spelopdracht
In deze game bent u bestuurder in de gemeente Dam. U wilt een nieuwe speeltuin laten aanleggen met het oog op tegengaan van obesitas onder kinderen. Maar u moet nog besluiten of de speeltuin in de wijk Dam-West of in wijk Dam-Oost moet komen. U bent daarover in gesprek met zowel Speeltuinvereniging West als Speeltuinvereniging Oost, die beide een verzoek bij de gemeente hebben ingediend voor een nieuwe speeltuin in hun wijk. U heeft het onderzoeksbureau Vox-Pops International opdracht gegeven uit te zoeken wat de beste locatie is en met een advies te komen.
Je moet het onderzoeksrapport lezen en bijbehorende videopresentatie bekijken. Je kunt contra-expert en de onderzoeker interviewen. Via minigames (daar komen de CHERMUG-games terug uit onze eerdere blogberichten) kan je kennismaken met statistiek. Via video krijg je feedback van het oordeel dat je velt.
De game is ontwikkeld binnen Emergo. Ken je dat? Emergo is een door de Open Universiteit ontwikkelde methodiek en toolkit voor het ontwikkelen en uitleveren van multimediale casussen waarmee complexe vaardigheden worden aangeleerd [bron Wilfred Rubens].
Het echt een serieus spel 😉 dus ik heb het (nog) niet gespeeld 🙂 Wellicht als ik (eindelijk eens) serieus werk ga maken van mijn MLI-onderzoek ik de statistiekspelletjes ga spelen. Ik ben wel serieus nieuwsgierig of de vele docenten die bij Zuyd onderzoeksvaardigheden geven dit spel als hulpmiddel gaan gebruiken. Reacties zijn welkom!
Groet,
Judith
IV Games. Challenge Everything.
Ha Marcel,
Gisteravond laat kwam onderstaande tweet voorbij
Iemand in Nederland bezig met bouwen serious game tbv onderwijs informatievaardigheden HO? Wij (UU) hebben plannen. RT ajb #loowi
— jeroen bosman (@jeroenbosman) 17 januari 2014
Die hadden wij ook. Enkele keren hebben wij samen met de werkgroep Informatievaardigheden van Zuyd Bibliotheek gebrainstormd over een Informatievaardigheden game. Helaas is het nooit verder gekomen dan deze fase. Er werden andere (begrijpelijke) keuzes gemaakt.
Wij zijn natuurlijk niet de enige die met een idee van een Informatievaardigheden game spelen. Er kwam ook een reactie van Tim Bruls die met zijn bedrijf Infoqus (uit Maastricht!) ook plannen in die richting heeft. Tijdens de masterclass over Open Education die ik onlangs via SURFacademy volgde werd ook het idee geopperd gezamenlijk een MOOC Informatievaardigheden te maken.
Op de tweet kwam ook een reactie van @AmberWalraven met een link naar een persbericht van de OU. Uit dit bericht:
Het Welten-instituut van de Open Universiteit heeft een serious game ontwikkeld waarin studenten leren sociaal-wetenschappelijk onderzoek kritisch te beoordelen. De ‘Speeltuin Game’ speelt zich af in de fictieve gemeente Dam. De gemeente wil een nieuwe speeltuin aanleggen om kinderobesitas terug te dringen. Er is onderzoek gedaan naar wat de beste locatie is voor de nieuwe speeltuin. Het onderzoeksrapport bevat echter nogal wat onjuistheden. De spelers in de game moeten proberen zin van onzin te scheiden. Ze kunnen daarvoor de opstellers aan de tand voelen en deskundigen raadplegen.
Onze overburen hebben het gewoon al! Het gaat wel niet specifiek over informatievaardigheden, maar over onderzoeksvaardigheden. Ook mooi toch?
Het spel is beschikbaar in beschikbaar in verschillende talen waaronder Nederlands omdat het ontwikkeld is met subsitie van de Europese Commissie. Heb je al eens gehoord van het CHERMUG project (Continuing and Higher Education in Research Methods Using Serious Games)? En er is gebruik gemaakt van het EMERGO game engine van de Open Universiteit.
Interessant! Het spel helpt studenten met vaardigheden als kritische beoordelen en statistiek. Doelgroep zijn studenten verpleegkunde en sociale wetenschappen, maar ook voor andere studierichtingen heel goed te gebruiken. Zoiets zouden jullie toch ook prima kunnen gebruiken in de onderzoeksvaardighedenlijn in het curriculum? En het is gratis ;). Natuurlijk wilde ik het spel eens bekijken en spelen, maar nergens is een linkje naar het spel te vinden. Hoe kom ik daar nu achter? Iemand?
Velen lopen met dezelfde ideeën rond. Informatievaardigheden en onderzoeksvaardigheden zijn generieke competenties ihkv 21st century skills. Waarom niet samen een MOOC of game of een combi bouwen? Hoe leuk zou het niet zijn om dit gezamenlijk (landelijk) te ontwikkelen. Had ik maar meer tijd, zucht zij …. Jij misschien? 😉
Fijn weekend.
Judith
2 BE JAMMED 